“徐蚌会战计划”是毛泽东提出来的。

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“徐蚌会战计划”是毛泽东提出来的。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 莎士比亚

② 巴尔扎克

③ 薄伽丘

④ 狄德罗

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【单选题】精读和略读是____提出来的。

① 叶圣陶

② 陶行知

③ 蔡元培

④ 沈仲九

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【单选题】 “性善”论是谁提出来的？（）

① 荀子

② 老子

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① 德国

② 英国

③ 法国

④ 美国

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② B.欧洲人

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【单选题】 “美是生活”的命题是（）提出来的

① 司汤达

② 别林斯基

③ 托尔斯泰

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① 马克思、恩格斯

② 列宁

③ 斯大林

④ 毛泽东

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【单选题】权变理论是根据（）的观点提出来的。

① 经济人

② 社会人

③ 自我实现人

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【单选题】幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )强调知识和技能的层次性

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )强调各种知识的融合

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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【单选题】幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )

① 直接经验

② 间接经验

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【单选题】幼儿园学科课程的主要特征不包括( )

① 学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

② 学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

③ 学科课程已有相当长的运用历史

④ 学科课程是不可操作的

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【单选题】学科（领域）课程一般是有内在( )的课程

① 逻辑结构

② 思维结构

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

① 儿童的发展水平

② 课程的发展水平

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④ 教育内容的发展水平

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