【判断题】【消耗次数:1】
深化行政体制改革,要按照建立中国特色行政体制目标,深入推进政企合一、政事合一。
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【单选题】 深化机构和行政体制改革的第八项任务是()。
①  完善国家机构的组织法
②  完善国家机构的规定法
③  完善国家机构的制度法
④  都不对
【多选题】 行政体制改革中行政管理方式的要求包括()。
①  加大改进的力度
②  利用现代化、信息化的手段加强管理和服务
③  对行政体制改革进一步做出全面的部署
④  通过管理方式的改进和创新,提高政府管理的有效性
⑤  管理的权利和责任的有机统一,管理的效率和质量的同步提升
【单选题】 行政体制改革的核心内容是( )。
①  A.职能转变
②  B.权限转变
③  C.机构改革
④  D.编制改革
【多选题】 《发挥好“显著优势”,坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系》讲述了深化行政执法体制改革的哪些具体内容?()
①  最大限度减少不必要的行政执法事项
②  落实行政执法责任制和责任追究制度
③  健全部门协调配合机制
④  防止政出多门、政策效应相互抵消
⑤  进一步整合行政执法队伍
【多选题】 《发挥好“显著优势”,坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系》讲述了国家行政体制包括哪些内容?()
①  行政执行体制
②  行政组织体制
③  行政评价体制
④  行政监督体制
⑤  行政决策体制
【判断题】 行政体制改革、“放管服”改革,这指的是政府外部治理。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于全面推进行政体制改革,政府由改革的领导者变为被改革者。
①  正确
②  错误
【多选题】 坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系包含哪些内容( )。
①  完善国家行政体制
②  优化政府职责体系
③  优化政府组织结构
④  健全充分发挥中央和地方两个积极性体制机制
【单选题】 目前,在中国行政体制管理改革中,最基本的问题是( )。
①  A.市场管制和政府参与
②  B.宏观调控和政府参与
③  C.微观调控和政府职能
④  D.市场管制和政府职能
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善中国特色社会主义行政体制,构建职责明确、依法行政的政府治理体系》,党的十九届四中全会主要从哪些方面对完善国家行政体制进行了部署?()
①  以推进国家机构职能优化协同高效为着力点,优化行政决策、行政执行、行政组织、行政监督体制
②  深化行政执法体制改革,最大限度减少不必要的行政执法事项
③  创新行政管理和服务方式,提高政府执行力和公信力
④  健全宏观调控制度体系
⑤  健全部门协调配合机制,防止政出多门、政策效应相互抵消
随机题目
【单选题】 古希腊哲学家克拉底鲁指出:“万物瞬息万变,不可捉摸,人连一次也不能踏进同一条河流。”这是一种()。
①  形而上学的观点
②  相对主义诡辩论的观点
③  庸俗进化论的观点
④  唯心主义的观点
【单选题】 唯物辩证法的实质和核心是()。
①  质量互变规律
②  对立统一规律
③  否定之否定规律
④  联系和发展的规律
【单选题】 人们的通信工具从跑马送信、电报电话到手机网络;手机的体积越来越小,但功能却越来越多。这表明()。
①  新事物是对旧事物的彻底否定
②  新事物的发展变化是杂乱无章的
③  事物的任何变化都是根本性质的变化
④  事物的发展是一个由低级到高级的过程
【单选题】 下列运动变化中,属于发展的是()。
①  江山易改,本性难移
②  用电子计算机算命
③  日有所思,夜有所梦
④  我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段
【单选题】 农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年,认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲,讲个人命运同生肖属相联系在一起是不足取得,其依据是()。
①  想象的联系代替不了事物固有的联系
②  非本质的联系掩盖不了本质的联系
③  联系是客观的,与人的活动无关
④  联系可以改变一个人的人际交往关系
【单选题】 专家指出,人们随手一扔的一次性卫生筷,不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是()。
①  世界是变化发展的
②  意识是物质的反映
③  物质世界是客观的
④  事物是普遍联系的
【单选题】 下列命题中属于揭示事物本质的是()。
①  日出于东落于西
②  人的本质不是社会关系的总和
③  意识是人脑对客观世界的反映
④  水往低处流
【单选题】 “在马克思主义普遍原理的指导下,从中国的基本国情出发,走自己的路。”这体现了()。
①  事物发展的量变和质变的统一
②  矛盾的普遍性和特殊性的统一
③  事物发展的前进性和曲折性的统一
④  矛盾的同一性和斗争性的统一
【单选题】 “昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑萌学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是()。
①  社会意识与社会存在无关
②  社会存在决定社会意识
③  自然环境决定人的意识
④  人的意识与自然环境无关
【单选题】 社会存在和社会意识的关系问题是划分()。
①  历史唯物主义和历史唯心主义的标准
②  唯意志论和宿命论的标准
③  唯物主义和唯心主义的标准
④  可知论和不可知论的标准