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【多选题】【消耗次数:1】
关于供给侧结构性改革的本质含义,下列说法正确的是()。
①
A.适度扩大总需求的同时加快推进供给侧结构性改革
②
B.用改革的办法矫正供需结构错配和要素配置扭曲
③
C.增加低端供给,减少中高端供给
④
D.促进要素流动和优化配置
参考答案:
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相关题目
【单选题】
供给侧结构性改革的主攻方向是()。
①
A.增加供给体系数量
②
B.改善供给体系结构
③
C.减少供给体系浪费
④
D.提高供给体系质量
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【单选题】
在农业供给侧结构性改革中,需求侧不包括()。
①
A.投资
②
B.创新
③
C.消费
④
D.出口
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【判断题】
供给侧结构性改革最主要的是要增加有效供给。
①
正确
②
错误
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【单选题】
供给侧结构性改革的重点,就是进一步解放和发展生产力,用改革的办法推进结构调整,减少()和低端供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,着力提高全要素生产率。
①
无序
②
无效
③
重复
④
积压
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【多选题】
供给侧结构性改革的主要任务包括()。
①
A.去产能
②
B.去库存
③
C.去杠杆
④
D.补短板
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【多选题】
供给侧结构性改革调控体系的主要原则包括( )。
①
市场发挥决定性作用原则
②
稳中求进的原则
③
结构性调控为主的原则
④
注重政策效益和调控质量的原则
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【多选题】
供给侧结构性改革是()的必然要求和选择。
①
A.培育增长新动力
②
B.形成先发新优势
③
C.不断累积过剩产能
④
D.实现创新引领发展
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【判断题】
坚持供给侧结构性改革,要以国外大循环为主体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发展实体经济是供给侧结构性改革的主攻方向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是推动供给侧结构性改革,振兴实体经济的主力军。
①
A.个人
②
B.企业
③
C.政府
④
D.企业家
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随机题目
【单选题】
《三国演义》中曹操的形象是【 】
①
奸诈
②
叛乱
③
能臣
④
集多种矛盾于一体
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【单选题】
最早提出“隐性课程”的学者是
①
杜威
②
叶圣陶
③
杰克逊
④
苏格拉底
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【单选题】
教育史上,课程类型的两大主要对立流派是
①
学科中心课程与活动中心课程
②
必修课程和选修课程
③
核心课程和广域课程
④
接受课程和发现课程
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【单选题】
教材编写、教学、评估的依据是 。
①
课程计划
②
课程标准
③
教学大纲
④
教科书
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【单选题】
以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手“做”,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获得直接经验。这反映的是
①
活动课程
②
分科课程
③
综合课程
④
学科课程
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【单选题】
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于
①
学科课程
②
活动课程
③
综合课程
④
融合课程
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【单选题】
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于
①
活动课程
②
潜在课程
③
综合课程
④
学科课程
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【单选题】
学校教育的基础是
①
教师
②
学生
③
班级
④
课程
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【单选题】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①
实践性
②
可行性
③
衔接性
④
发展性
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【单选题】
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是
①
克伯屈
②
杜威
③
卢梭
④
福禄培尔
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