【判断题】【消耗次数:1】
扶贫工作要加快建立反映客观实际的贫困县、贫困户退出机制,努力做到精准脱贫。
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【多选题】 公司加贫困户或者公司加合作社加贫困户的扶贫模式中,贫困户受益的方式有( )
①  A.土地流转加就业
②  B.入股分红
③  C.为贫困户提供税收优惠
④  D.技术/资金服务加订单生产
【多选题】 公司加贫困户或者公司加合作社加贫困户的扶贫模式中,贫困户受益的方式有( )
①  A.土地流转加就业
②  B.入股分红
③  C.为贫困户提供税收优惠
④  D.技术/资金服务加订单生产
【判断题】 建档立卡贫困户分为一般贫困户,低保贫困户,五保贫困户和兜底贫困户四类。
①  正确
②  错误
【多选题】 精准扶贫,是指切实摸清谁是贫困人口、贫困程度如何、为何贫困、怎样脱贫、谁来帮扶,然后逐户建档立卡,因户施策,做到( )。
①  A精准化识别
②  B针对性扶持
③  C动态化管理
④  D以上选项都不正确
【单选题】 要确保到()我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。
①  2025年
②  2035年
③  2050年
④  2020年
【判断题】 动员国有企业结对帮扶贫困县推进整县脱贫的工作期限是 2015 年到 2020 年。
① 
② 
【判断题】 精准扶贫与贫困人口脱贫发展需求相衔接,意味着在贫困干预中要做到项目安排精准、资金使用精准和措施到户精准,以实现精准帮扶。(  )
① 
② 
【单选题】 确保到()我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。
①  二〇三〇年
②  二〇二〇年
③  二〇二五年
【单选题】 确保到______我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫
①  A.2030年
②  B.2020年
③  C.2025年
④  D.2035年
【单选题】 2020年( ),中国最后9个贫困县实现贫困退出,标志着我国近1亿贫困人口实现脱贫,消除了绝对贫困和区域性整体贫困。
①  7月1日
②  9月1日
③  11月23日
④  12月31日
随机题目
【单选题】 加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()
①  符号认知期
②  写实高峰期
③  审美参与的危险期
④  写实终结和审美感受初期
【单选题】 教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶,多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”,体现了美术教学中的()
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  联想迁移法
④  语言描述法
【单选题】 美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为()
①  四个阶段
②  五个阶段
③  六个阶段
④  七个阶段
【单选题】 就造型美术教学方法而言,我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由( )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
①  法国
②  德国
③  日本
【单选题】 儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是()
①  描述、讨论、解释
②  讨论、解释、说明
③  描述、解释、评价
④  对话、解释、评价
【单选题】 儿童美术绘画课的基本方法有写生画、(? )、命题画、意愿画。
①  素描
②  设计
③  临摹
【单选题】 儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和( )。
①  绘画能力
②  作画灵感
③  手的控制能力
【单选题】 很多农村幼儿园,老师常用青椒、茄子等农产品引导幼儿做出各种有趣的动物造型,这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【单选题】 美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是( )
①  弗兰兹·西泽克
②  福禄倍尔
③  皮亚杰
【单选题】 属于手工创作过程中构思阶段的指()
①  在欣赏作品中明确制作意图
②  帮助儿童积累多种表象
③  提供练习机会
④  学习工具材料的基本使用方法