【多选题】【消耗次数:1】
机构编制管理改革的制度动因为()。
A.机构编制设置不科学、严重滞后
B.基层编制吃紧,减负压力大
C.编制调整无法可依,“人治”色彩较重
D.编制管理“暗箱操作”,缺乏有效监督
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【单选题】 《中国共产党机构编制工作条例》指出,建立机构编制核查制度,各级机构编制委员会在本级党委一届任期内至少组织()次管理范围内的机构编制核查。
①  A.1
②  B.3
③  C.5
④  D.7
【多选题】 机构编制管理的核心程序包括()。
①  A.动议
②  B.论证
③  C.审议决定
④  D.组织实施
【判断题】 《中国共产党机构编制工作条例》指出,乡镇、街道的机构编制事项由上一级机构编制委员会管理。
①  正确
②  错误
【多选题】 《中国共产党机构编制工作条例》指出,党委(党组)、机构编制委员会应当主要就()等内容对机构编制议题进行审议。
①  A.是否有利于坚持和加强党的全面领导
②  B.是否符合党中央有关规定和机构编制党内法规、国家法律法规以及相关政策规定
③  C.是否适应经济社会发展需要和财政保障能力,能否有效解决实际问题
④  D.是否科学合理,充分考虑了除调整机构编制外的其他解决办法
【多选题】 机构编制工作必须遵循的原则有()。
①  A.坚持党管机构编制
②  B.坚持优化协同高效
③  C.坚持机构编制刚性约束
④  D.坚持机构编制瘦身与健身相结合
【多选题】 强化和创新机构编制工作的措施有()。
①  A.提高政治站位
②  B.严肃编制纪律
③  C.科学合理地进行机构编制的设定
④  D.要因地制宜与统筹协调
【单选题】 探索建立新型事业机构编制管理体系不包括
①  审批制与备案制相结合
②  编制保障与购买服务相结合
③  事前审批与事后监督相结合
④  事前审批和事中审批相结合
【多选题】 机构编制的重要性表现在()。
①  A.与政府规模有关
②  B.与行政成本有关
③  C.与政府组织结构有关
④  D.与国家治理能力有关
【多选题】 《中国共产党机构编制工作条例》指出,机构编制工作必须严格执行本条例的各项规定,严禁的行为有()。
①  A.在贯彻落实党和国家机构改革和机构编制重大决策部署过程中有令不行、有禁不止,上有政策、下有对策,搞变通、拖延改革或者逾期不执行、不报告
②  B.擅自设立、撤销、合并机构或者变更机构名称、规格、性质、职责权限,在限额外设置机构,变相增设机构或者提高机构规格
③  C.违规审批机构编制、核定领导职数,或者超职数、超规格配备领导干部
④  D.伪造、虚报、瞒报、拒报机构编制统计、实名信息和核查数据
【单选题】 《中国共产党机构编制工作条例》指出,()集中统一领导全国机构编制工作。
①  A.国务院
②  B.全国人大
③  C.全国政协
④  D.党中央
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【单选题】 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )
①  精加工策略
②  组织策略
③  元认知策略
④  阅读理解策略
【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①  命题
②  案例
③  反例
④  正例
【单选题】 品德是一种( )
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能