【单选题】【消耗次数：1】
乡村振兴需要三十年，2021—2025年是过渡期，其目标是（）。
①
各地区各部门乡村振兴的思路举措确立
②
逐步进入小康社会
③
启动乡村建设
④
使乡村彻底脱离贫困
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【单选题】
乡村振兴需要三十年，2021—2025年是过渡期，其目标是（）。
①
A.各地区各部门乡村振兴的思路举措确立
②
B.逐步进入小康社会
③
C.启动乡村建设
④
D.使乡村彻底脱离贫困
【判断题】
《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》中指出，到2030年，乡村振兴制度框架和政策体系基本形成，各地区各部门乡村振兴的思路举措得以确立，全面建成小康社会的目标如期实现。
①
正确
②
错误
【单选题】
我国乡村振兴战略目标分为三个阶段，到2035年的目标是（）。
①
A.乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现
②
B.乡村全面振兴
③
C.农业强、农村美、农民富全面实现
④
D.乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成
【多选题】
《山东省乡村振兴战略规划（2018-2022年）》中明确推动乡村振兴的重大意义是（? ）
①
是顺利实现“两个百年”奋斗目标的现实需要
②
是坚决落实习近平总书记对新时代山东工作总要求的使命担当
③
是加快新旧动能转换实现高质量发展的必然要求
④
是山东省快速发展的需要
⑤
是着力解决好发展不平衡不充分问题的战略选择
随机题目
【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①
幼儿园教育活动目标
②
幼儿园教育活动设计
③
幼儿园教育活动评价
④
幼儿园教育活动实施
【单选题】
( )强调凡是具有教育价值的结果，不论是否与预定目标相符合，都应受到评价的支持与肯定，特别是过程中幼儿的表现、幼儿的兴趣和需要。
①
过程取向评价
②
目标取向的评价
③
主体取向评价
④
个体取向评价
【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿