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成渝地区双城经济圈建设涉及一体化的两个层面分别是都市圈内部中心与区域的一体化、省区毗邻地区一体化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括（）。
①
携手打造世界级汽车产业集群
②
整合氢能资源，积极推动“氢走廊”建设
③
成立电子信息产业合作工作专班
④
携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括（）。
①
A.携手打造世界级汽车产业集群
②
B.整合氢能资源，积极推动“氢走廊”建设
③
C.成立电子信息产业合作工作专班
④
D.携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【多选题】
在成渝地区双城经济圈建设中，推进一体化协同发展的建议包括（）。
①
A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②
B.推进市场的开放性、一体化
③
C.推动重大基础设施的互联互通互用
④
D.提高科技协同创新能力
【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括（）。
①
有利于基础设施互联互通，完善省际交界地区的投资环境
②
有利于发挥中心城市的带动作用，促进小城镇健康发展
③
有利于促进产业合理分工，避免同质恶性竞争
④
有利于生态环境保护和治理，特别跨省流域、山区共保共治
【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括（）。
①
A.有利于基础设施互联互通，完善省际交界地区的投资环境
②
B.有利于发挥中心城市的带动作用，促进小城镇健康发展
③
C.有利于促进产业合理分工，避免同质恶性竞争
④
D.有利于生态环境保护和治理，特别跨省流域、山区共保共治
【多选题】
机电一体化产品按用途可以划分为办公机电一体化产品、
产业机电一体化产品和民用机电一体化产品。
①
办公机电一体化产品
②
产业机电一体化产品
③
民用机电一体化产品。
④
以上不对
【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要体现（）的城市化策略。
①
历史、人文、人本主义
②
快速、经济、便捷
③
高科技、高品质、高水平
④
重经济、重科技、重民主
【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要体现（）的城市化策略。
①
A.历史、人文、人本主义
②
B.快速、经济、便捷
③
C.高科技、高品质、高水平
④
D.重经济、重科技、重民主
随机题目
【单选题】
建立良好师幼关系的根本目的是( )
①
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
②
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
③
C.形成完全平等的人与人之间的关系
④
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
【单选题】
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
①
A.观察和了解儿童的能力
②
B.与幼儿沟通的能力
③
C.适应新情境的能力
④
D.设计教育活动的能力
【单选题】
网络教室的基本构成包括（ ）
①
Ａ、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
②
Ｂ、教师机、学生机、控制系统、资源系统
③
Ｃ、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
④
Ｄ、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机