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【判断题】【消耗次数:1】
《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神、加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》紧紧围绕贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署,提出一系列重大思路、重大部署和重大举措,是四川省推动成渝地区双城经济圈建设的政治宣示和行动纲领。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》的主要内容包括()。
①
A.坚定以习近平总书记重要讲话精神指引成渝地区双城经济圈建设
②
B.推动重点区域协同发展加快成势
③
C.聚焦重点领域精准发力率先突破
④
D.凝聚形成推动成渝地区双城经济圈建设的强大合力
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【单选题】
《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》中指出,加快构建“()+3”现代农业体系。
①
A.4
②
B.5
③
C.6
④
D.10
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【多选题】
中国共产党四川省第十一届委员会第七次全体会议的召开和《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神、加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》的通过,为推进成渝地区双城经济圈建设提供的积极信号包括()。
①
坚定了赢在战略的信心
②
指明了战略目标定位
③
明晰了战略的层级衔接
④
精准细化了战略推进格局
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【判断题】
中国共产党四川省第十一届委员会第七次全体会议通过了《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》。
①
正确
②
错误
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【多选题】
抓好贯彻落实推动成渝地区双城经济圈建设落地见效,应做到()。
①
A.聚焦战略落地,在谋深谋实上狠下功夫
②
B.聚焦关键支撑,在重点突破上狠下功夫
③
C.聚焦整体成势,在协同推进上狠下功夫
④
D.聚焦责任落实,在凝聚合力上狠下功夫
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【判断题】
推动成渝地区双城经济圈建设是构建新发展格局的重大举措。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中共四川省委十一届七次全会上指出,推动成渝地区双城经济圈建设,要抓实()的重点任务,尽快取得突破性进展和实质性成效。
①
A.补短板、打基础、增动力、利长远
②
B.扬长处、补短板、打基础、增效益
③
C.扬长处、打基础、增效益、利短期
④
D.补短板、打基础、增效益、利短期
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【单选题】
2021年1月,重庆市和四川省两地政府发文批准同意设立川渝(),旨在打造区域协作样板,推动成渝地区双城经济圈发展。
①
A.高竹新区
②
B.绵竹高新区
③
C.罗江经开区
④
D.白沙工业园区
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【单选题】
2021年1月,重庆市和四川省两地政府发文批准同意设立川渝(),旨在打造区域协作样板,推动成渝地区双城经济圈发展。
①
高竹新区
②
绵竹高新区
③
罗江经开区
④
白沙工业园区
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【多选题】
2020年12月,四川省委经济工作会议明确了2021年成渝地区双城经济圈建设的六大抓手,包括()。
①
A.抓极核主干
②
B.抓南北两翼
③
C.抓省级新区
④
D.抓政策协同
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随机题目
【单选题】
高中生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
①
能力
②
品质
③
意志
④
气质
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【单选题】
近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
①
生存的权利
②
受教育的权利
③
受尊重的权利
④
安全的权利
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【单选题】
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①
共同的奋斗目标
②
班主任的要求
③
班级内部的矛盾斗争
④
共同的活动
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【单选题】
中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①
民主型、惩罚型、放任型
②
专制型、放任型、民主型
③
放任型、监督型、正义型
④
惩罚型、正义型、权威型
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【单选题】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①
政治
②
生产力
③
文化
④
军事
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【单选题】
衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
①
有没有浓厚的学习气氛
②
班干部队伍是否建立起来
③
有没有共同的奋斗目标
④
班主任与任课教师是否团结合作
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【单选题】
课程的基本要素是( )。
①
课程目标、课程内容、课程形式
②
课程要求、课程评价、课程内容
③
课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
④
课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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【单选题】
专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①
记忆容量大
②
动机强烈
③
智力水平高
④
专业知识的储备在数量上和质量上的优势
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【单选题】
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
①
系统化
②
多样化
③
复杂化
④
专门化
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【单选题】
义务教育实行___________领导, ___________ 统筹规划实施, ___________ 为主的管理体制。( )
①
国务院,省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府
②
省、自治区、直辖市人民政府,县级人民政府,乡级人民政府
③
国务院,省、自治区,直辖市人民政府
④
省、自治区,直辖市人民政府,县级人民政府
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