成渝地区双城经济圈建设提出后，川渝两地取得成效的领域包括（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 交通基础设施建设

② 优化国土空间布局

③ 增强协同创新发展能力

④ 推进体制创新

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】成渝地区双城经济圈建设提出后，川渝两地取得成效的领域包括（）。

① A.交通基础设施建设

② B.优化国土空间布局

③ C.增强协同创新发展能力

④ D.推进体制创新

查看完整题目与答案

【多选题】成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括（）。

① 交通基础设施建设

② 现代产业体系建设

③ 统筹推进改革、开放和创新

④ 生态环境保护和公共服务共建共享

查看完整题目与答案

【多选题】成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括（）。

① A.交通基础设施建设

② B.现代产业体系建设

③ C.统筹推进改革、开放和创新

④ D.生态环境保护和公共服务共建共享

查看完整题目与答案

【判断题】推动成渝地区双城经济圈建设是构建新发展格局的重大举措。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】成渝地区双城经济圈发展的路径方法包括（）。

① 加强交通基础设施建设

② 加快现代产业体系建设

③ 增强协同创新发展能力

④ 加强生态环境保护

查看完整题目与答案

【多选题】成渝地区双城经济圈发展的路径方法包括（）。

① A.加强交通基础设施建设

② B.加快现代产业体系建设

③ C.增强协同创新发展能力

④ D.加强生态环境保护

查看完整题目与答案

【多选题】在成渝地区双城经济圈建设中，推进一体化协同发展的建议包括（）。

① A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力

② B.推进市场的开放性、一体化

③ C.推动重大基础设施的互联互通互用

④ D.提高科技协同创新能力

查看完整题目与答案

【单选题】推动成渝地区双城经济圈建设是深化川渝合作、促进区域优势互补协同共兴的（）。

① A.战略决策

② B.战略举措

③ C.战略引领

④ D.战略思想

查看完整题目与答案

【单选题】推动成渝地区双城经济圈建设是深化川渝合作、促进区域优势互补协同共兴的（）。

① 战略决策

② 战略举措

③ 战略引领

④ 战略思想

查看完整题目与答案

【判断题】成渝地区双城经济圈的总发展目标是“一极两中心两地”。。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。

① 人本主义

② 行为主义

③ 认知心理学

④ 信息论

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )

① 接受学习和发现学习

② 机械学习和意义学习

③ 连锁学习和辨别学习

④ 信号学习和概念学习

⑤ 知识学习和技能学习

查看完整题目与答案

【单选题】依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )

① 皮亚杰

② 埃里克森

③ 布鲁纳

④ 维果斯基

查看完整题目与答案

【单选题】初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

查看完整题目与答案

【单选题】实验法的主要特点是( )

① 简便易行

② 严格控制

③ 定量研究

④ 探讨相关关系

查看完整题目与答案

【多选题】联结主义学习理论认为( )

① 一切学习都是通过条件作用建立的

② 学习是在刺激与反应之间建立联结

③ 强化在学习中起着重要作用

④ 认知结构是学习的基础

⑤ 习惯是反复练习与强化的结果

查看完整题目与答案

【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

查看完整题目与答案

【多选题】经典性条件作用的规律包括( )

① 习得

② 消退

③ 泛化

④ 强化

⑤ 分化

查看完整题目与答案

【多选题】心理发展的不平衡性体现在( )

① 个体不同系统在发展速度上的不同

② 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

③ 个体不同系统在到达成熟时期上的不同

④ 个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

⑤ 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

查看完整题目与答案

【单选题】在学校教育中起关键作用的是( )

① 学生

② 教师

③ 教学内容

④ 教学方法

查看完整题目与答案