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【多选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国民法典》规定,民事法律行为的基本分类为()。
①
单方行为
②
双方行为
③
多方行为
④
决议行为
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相关题目
【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,民事法律行为的基本分类为()。
①
A.单方行为
②
B.双方行为
③
C.多方行为
④
D.决议行为
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,民事法律行为有效应具备的条件有()。
①
A.行为人具有相应的民事行为能力
②
B.意思表示真实
③
C.不违反法律、行政法规的强制性规定
④
D.不违背公序良俗
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【判断题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,无民事行为能力人实施的民事法律行为有效。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,民事法律行为中意思表示瑕疵的形态有()。
①
A.重大误解
②
B.欺诈
③
C.显失公平
④
D.趁人之危
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【判断题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,民事法律行为是民事主体通过意思表示设立、变更、终止民事法律关系的行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,民事法律行为部分无效,不影响其他部分效力的,其他部分仍然有效。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,下列选项中关于“民事法律行为中意思表示的生效规则”描述正确的有()。
①
以对话方式作出的意思表示,相对人知道其内容时生效
②
以非对话方式作出的意思表示,到达相对人时生效
③
以非对话方式作出的采用数据电文形式的意思表示,相对人指定特定系统接收数据电文的,该数据电文进入该特定系统时生效;未指定特定系统的,相对人知道或者应当知道该数据电文进入其系统时生效
④
当事人对采用数据电文形式的意思表示的生效时间另有约定的,按照其约定
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,下列选项中关于“民事法律行为中意思表示的生效规则”描述正确的有()。
①
A.以对话方式作出的意思表示,相对人知道其内容时生效
②
B.以非对话方式作出的意思表示,到达相对人时生效
③
C.以非对话方式作出的采用数据电文形式的意思表示,相对人指定特定系统接收数据电文的,该数据电文进入该特定系统时生效;未指定特定系统的,相对人知道或者应当知道该数据电文进入其系统时生效
④
D.当事人对采用数据电文形式的意思表示的生效时间另有约定的,按照其约定
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【判断题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,不满八周岁的未成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,下列选项中关于“民事法律行为无效、被撤销或者确定不发生效力后”的法律后果描述正确的有()。
①
A.行为人因该行为取得的财产,应当予以返还
②
B.不能返还或者没有必要返还的,应当折价补偿
③
C.有过错的一方应当赔偿对方由此所受到的损失
④
D.各方都有过错的,应当各自承担相应的责任
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随机题目
【单选题】
儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①
记忆对社会性发展的影响
②
生理成熟对社会性发展的影响
③
气质对儿童社会性发展的影响
④
认知发展对儿童社会性发展的影响
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【单选题】
( )是幼儿社会性发展的基础。
①
思维
②
气质
③
生理成熟
④
认知发展
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【单选题】
( )不是儿童生理成熟的内容。
①
小肌肉发展
②
大肌肉发展
③
神经系统发展
④
思维发展水平
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【单选题】
幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①
幼儿园教育环境的影响
②
幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③
教师对幼儿社会化的影响
④
幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
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【单选题】
幼儿园教育有( )。
①
计划性与目的性
②
随意性
③
针对性
④
保守性
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【单选题】
家庭对儿童社会性发展的影响因素,不包括( )。
①
父母的榜样
②
父母指导儿童的行为
③
家庭成员的数量
④
儿童对父母的认同
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【单选题】
社会文化对儿童社会性发展的影响,体现在( )两个方面。
①
社区和媒体
②
社区和学校
③
社区和家庭
④
媒体和学校
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【单选题】
( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。
①
幼儿教育目标
②
学前儿童教育目标
③
儿童教育目标
④
学前教育目标
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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从对象看可以分为( )。
①
内在功能与外在功能
②
正向功能与负向功能
③
显性功能与隐性功能
④
定向、调控与评价功能
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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从作用的价值来看可分为( )。
①
内在功能与外在功能
②
正向功能与负向功能
③
显性功能与隐性功能
④
定向、调控与评价功能
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