【单选题】【消耗次数：1】
关于成渝地区双城经济圈发展蕴藏的机遇，下列表述不正确的是（）。
①
成渝地区双城经济圈发展已经具备一定基础
②
成渝地区双城经济圈发展与国内外发达城市群相比还有较大差距
③
成渝地区双城经济圈未来发展动力来自政府制度供给与市场竞争机制的共同推动
④
成渝地区双城经济圈发展水平已基本和国内外发达城市群持平
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【单选题】
关于成渝地区双城经济圈发展蕴藏的机遇，下列表述不正确的是（）。
①
A.成渝地区双城经济圈发展已经具备一定基础
②
B.成渝地区双城经济圈发展与国内外发达城市群相比还有较大差距
③
C.成渝地区双城经济圈未来发展动力来自政府制度供给与市场竞争机制的共同推动
④
D.成渝地区双城经济圈发展水平已基本和国内外发达城市群持平
【多选题】
成渝地区双城经济圈建设的基本要求是（）。。
①
坚持以深化创业合作为引领，强化一盘棋思维
②
提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力，打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
③
以扩大改革开放为动力，大力推进体制机制创新，优化开放环境，提高资源配置整体效率，激发全社会创造力和市场活力
④
促进各区域优势互补
⑤
促进成渝地区空间格局之变，发展方式之变，城市能级之变
【多选题】
成渝地区双城经济圈建设的基本要求是（）。
①
促进各区域优势互补、高质量发展，构建点线面相结合的战略推进格局
②
促进成渝地区空间格局之变，发展方式之变，城市能级之变
③
以扩大改革开放为动力，大力推进体制机制创新，优化开放环境，提高资源配置整体效率，激发全社会创造力和市场活力
④
坚持以深化创业合作为引领，强化一盘棋思维
⑤
提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力，打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
【多选题】
成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括（）。
①
A.交通基础设施建设
②
B.现代产业体系建设
③
C.统筹推进改革、开放和创新
④
D.生态环境保护和公共服务共建共享
【多选题】
成渝地区双城经济圈建设的重要意义包括（）。
①
适应国内经济地理格局演变，成为西部大开发和长江经济带建设重要支撑的迫切需要
②
适应全球经济地理格局演变，抢抓“一带一路”发展重大机遇的必然举措
③
保护长江上游和西部地区生态环境，维护国家生态安全的必然要求
④
形成强大战略后方，增强维护国家战略安全和经略周边能力的长远大计
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【简答题】
名词解释：校本课程
【简答题】
以下是一则有关“垃圾的分类与处理”的教学案例：确定课题。一位同学从家里带来了小区居委会发的两张宣传纸，上面介绍了如何使用小区配备的不同颜色垃圾箱对垃圾做分类处理。人们现在是按照宣传纸上的要求做的吗？这引起了同学们的兴趣。在老师的支持下，同学们决定对这个问题探究一番。进行调查。学生们在周围小区里调查垃圾分类处理的实施情况，结果令人失望：大部分人都不按要求处理垃圾。这是为什么呢？在老师的指导下，学生们设计了调查问卷，对现象背后的原因展开调查，发现原来是垃圾箱上只有一张小小的图片，人们往往看不清楚，所以就随手乱扔了。行动改进。为了改变垃圾分类处理得不到落实的情况，同学们决定从校内开始。他们请有专长的同学设计了如下广告语：“我专吃废玻璃！”“我喜欢吃废电池！”等贴在校园里的垃圾箱上，取得了很好的效果。总结交流。在活动结束前进行的总结交流中，同学们纷纷表示，通过这次活动，自己不但增长了关于垃圾分类处理的知识，而且更加关注周围生活了，与人沟通合作的能力也提高了。还有同学提议，给区长写信，建议他把在校园里取得成效的做法在全区推广。这则案例中的教学活动采用了哪种类型的教学方法？结合材料说明这种教学方法的特征以及运用这种教学方法需注意的问题。
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简述建构主义学习环境构成的四要素。
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从教学过程的组织来看，学生的学习分为哪三种基本形式?请分别作出解释。
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“教学是科学，还是艺术？”谈谈你的看法。
【简答题】
简述世界课程改革的发展趋势。