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【多选题】【消耗次数:1】
京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①
遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②
选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③
重视毗邻地区的一体化先行示范
④
创新探索有效的协同发展体制机制
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相关题目
【多选题】
京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①
A.遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②
B.选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③
C.重视毗邻地区的一体化先行示范
④
D.创新探索有效的协同发展体制机制
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
①
A.节点支撑
②
B.轴向集聚
③
C.功能互补
④
D.区域联动
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
①
A.功能互补
②
B.区域联动
③
C.轴向集聚
④
D.节点支撑
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了
①
A.功能互补
②
B.区域联动
③
C.轴向集聚
④
D.节点支撑
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了
①
A.节点支撑
②
B.轴向集聚
③
C.功能互补
④
D.区域联动
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【多选题】
在成渝地区双城经济圈建设中,推进一体化协同发展的建议包括()。
①
A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②
B.推进市场的开放性、一体化
③
C.推动重大基础设施的互联互通互用
④
D.提高科技协同创新能力
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【单选题】
国务院发布《京津冀协同发展规划纲要》的时间是()。
①
A.2014年
②
B.2015年
③
C.2016年
④
D.2017年
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
A.历史、人文、人本主义
②
B.快速、经济、便捷
③
C.高科技、高品质、高水平
④
D.重经济、重科技、重民主
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
历史、人文、人本主义
②
快速、经济、便捷
③
高科技、高品质、高水平
④
重经济、重科技、重民主
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【判断题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要推动国际、国内合作共享机制的形成。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
精准扶贫最主要的含义实际上是( )。
①
A.扶贫要上升到国家战略
②
B.扶贫要多给政策支持
③
C.扶贫要到村、到户、到人
④
D.扶贫要由地方政府一把手负责
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【判断题】
团队一词在20世纪下半叶多指一种科研形式,是根据攻关课题的需要,打破原来行政组织的界限,以承担课题的某一两个专家为核心,重组需要的各个学科的有关专家,组成团体进行研究或发展工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
十九大报告提出:深化农村集体产权制度改革,保障农民财产权益,壮大集体经济。
①
正确
②
错误
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【判断题】
本讲提到,唐朝里正的职责比较小,里正属官。
①
正确
②
错误
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【判断题】
职业群体通过产品或者服务直接地与社会大众产生社会关系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据本讲,下面属于中华民族伟大复兴的四重逻辑的是()
①
A.因果逻辑
②
B.情感逻辑
③
C.理论逻辑
④
D.历史逻辑
⑤
E.现实逻辑
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【多选题】
生态文明试验区在组织实施时要做到哪 些方面?()
①
A.制定实施方案
②
B.加强指导支持
③
C.不断创新发展
④
D.做好效果评估
⑤
E.强化协同推进
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【多选题】
之所以要强调师德,是因为( )。
①
A.从社会主义教师道德的产生和发展来看,必须加强教师职业道德教育
②
B.教师教育和教学的过程,既是科学又是艺术,教师的劳动取决于他的职业道德,而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德
③
C.师德是教师素质提高的动力,直接影响新生一代的成长
④
D.随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入,引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化,因此必须加强师德教育使之与时俱进
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【多选题】
团队沟通的特征有( )。
①
A.精而简的沟通规模
②
B.团队成员的多样性
③
C.团队交流的直接性
④
D.积极承诺,通力合作
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【多选题】
实现减贫总目标,在交通方面需要完成的任务有( )。
①
A.到2015年,提高贫困地区县城通二级及以上高等级公路比例
②
B.到2020年,实现具备条件的建制村通沥青(水泥)路,推进村庄内道路硬化,实现村村通班车
③
C.到2015年,西藏地区80%的建制村通沥青(水泥)路
④
D.到2020年,全面提高农村公路服务水平和防灾抗灾能力
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