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【判断题】【消耗次数:1】
推动川渝毗邻地区一体化发展是使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源的重要举措。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
成渝地区的建设定位是要使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科创中心,改革开放新高地、高品质生活宜居地。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本讲,突出重庆、成都两个中心城市的协同带动,注重体现区域优势和特色,使成渝地区成为具有全国影响力的重要()、高品质生活宜居地,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
①
以上都对
②
科技创新中心
③
经济中心
④
改革开放新高地
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【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括()。
①
有利于基础设施互联互通,完善省际交界地区的投资环境
②
有利于发挥中心城市的带动作用,促进小城镇健康发展
③
有利于促进产业合理分工,避免同质恶性竞争
④
有利于生态环境保护和治理,特别跨省流域、山区共保共治
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【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括()。
①
A.有利于基础设施互联互通,完善省际交界地区的投资环境
②
B.有利于发挥中心城市的带动作用,促进小城镇健康发展
③
C.有利于促进产业合理分工,避免同质恶性竞争
④
D.有利于生态环境保护和治理,特别跨省流域、山区共保共治
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【多选题】
中央对成渝地区双城经济圈发展目标的定位是“两中心两地”,使成渝地区成为具有全国影响力的()。
①
重要经济中心
②
科技创新中心
③
改革开放新高地
④
高品质生活宜居地
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【判断题】
在聚焦“一极两中心两地”的目标定位中,“一极”是指打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本讲,推动成渝地区双城经济圈建设是党中央着眼()、打造带动全国高质量发展重要增长极的战略决策。
①
“五个大局”
②
“四个大局”
③
“三个大局”
④
“两个大局”
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【判断题】
推动成渝地区双城经济圈建设是党中央着眼“两个大局”、打造带动全国高质量发展重要增长极的战略决策。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在西部形成高质量发展的重要增长极,是推动成渝地区双城经济圈建设的统揽性目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成渝地区双城经济圈建设涉及一体化的两个层面分别是都市圈内部中心与区域的一体化、省区毗邻地区一体化。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
语言中的( )不同会使语言传达的效果、感情色彩和感受都会不同。
①
停顿
②
手势
③
音量
④
重音
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【单选题】
对于交际沟通来讲语言由()两类元素构成
①
口头语言和书面语言
②
有声语言和无声语言
③
纯语言和辅助性语言
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【单选题】
()是成功社交的捷径,使我们彰显魅力、笼络人心的好方法。
①
演讲
②
聆听
③
幽默
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【单选题】
()是聆听的消极极行为。
①
微笑
②
点头
③
身体前倾
④
频繁看表
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【单选题】
情感语言包含:叹息、呻吟、欢笑和()
①
伤心
②
兴奋
③
哭泣
④
哀伤
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【单选题】
积极聆听是指()
①
选择性地聆听
②
边听边想自己的事情
③
设身处地聆听
④
一边听一边与自己的观点进行比较进行评论
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【单选题】
()是“说”的礼貌。
①
以上都包含
②
用语朴实友善、语调平和亲切
③
姿态优雅、举止得体
④
既善于以情动人,又善于以理服人
⑤
回避隐私
⑥
使用各种语言技巧,使忠言不再逆耳
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【单选题】
“( )”才能“志同道合”。
①
感同身受
②
用心倾听
③
赞扬对方
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①
情感
②
需要
③
能力
④
知识
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【单选题】
陈鹤琴的教育理论,被称为( ) 体系
①
死教育
②
生活教育
③
儿童教育
④
活教育
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