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【多选题】【消耗次数:1】
“十四五”时期,四川省经济社会发展的主要目标包括()。
①
经济实力大幅提升
②
发展活力充分迸发
③
社会文明不断进步
④
生态环境持续改善
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相关题目
【多选题】
“十四五”时期,四川省经济社会发展的主要目标包括()。
①
A.经济实力大幅提升
②
B.发展活力充分迸发
③
C.社会文明不断进步
④
D.生态环境持续改善
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【多选题】
“十四五”时期,四川省经济社会发展的重点任务包括()。
①
A.积极融入新发展格局,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源
②
B.着力提升产业发展水平和经济承载能力,加快建设具有全国影响力的重要经济中心
③
C.深入推进创新驱动发展,加快建设具有全国影响力的科技创新中心
④
D.全面推进深层次改革和高水平开放,加快建设改革开放新高地
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【多选题】
“十四五”时期经济社会发展主要目标包括()。
①
A.经济发展取得新成效
②
B.改革开放迈出新步伐
③
C.社会文明程度得到新提高
④
D.生态文明建设实现新进步
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【多选题】
“十四五”时期,四川省经济社会发展必须遵循的重要原则包括()。
①
坚持党的全面领导——把方向
②
坚持以人民为中心——定目标
③
坚持新发展理念——明要求
④
坚持深化改革开放——强应对
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【多选题】
“十四五”时期,四川省经济社会发展必须遵循的重要原则包括()。
①
A.坚持党的全面领导——把方向
②
B.坚持以人民为中心——定目标
③
C.坚持新发展理念——明要求
④
D.坚持深化改革开放——强应对
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【多选题】
“十四五”时期经济社会发展主要目标有( )。
①
经济发展取得新成效
②
改革开放要迈出新步伐
③
社会文明程度得到新提高
④
生态文明建设实现新进步
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【多选题】
“十四五”时期经济社会发展主要目标有( )。
①
A.经济发展取得新成效
②
B.改革开放要迈出新步伐
③
C.社会文明程度得到新提高
④
D.生态文明建设实现新进步
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【多选题】
“十四五”时期经济社会发展主要目标为()。
①
经济发展取得新成效
②
改革开放迈出新步伐
③
社会文明程度得到新提高
④
民生福祉达到新水平
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【多选题】
“十四五”时期经济社会发展主要目标为()。
①
A.经济发展取得新成效
②
B.改革开放迈出新步伐
③
C.社会文明程度得到新提高
④
D.民生福祉达到新水平
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【多选题】
“十四五”时期,四川省在经济社会发展中应重点把握好的要求包括()。
①
A.主动服务国家重大战略全局
②
B.牢牢守住安全发展底线
③
C.深度融入新发展格局
④
D.统筹推进发展、治理和民生
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随机题目
【单选题】
在这三类依恋类型中,()依恋是良好、积极的依恋
①
焦虑-回避型
②
安全型
③
焦虑-矛盾型
④
安全-回避型
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【判断题】
幼儿在同伴心目中的地位与教师没有关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①
行为训练法
②
认知训练法
③
情感训练法
④
角色扮演法
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【多选题】
亲社会行为从动机出发,还可以分为()两种。
①
无私的、不求回报的亲社会行为
②
自私的、期望得到奖赏的亲社会行为
③
利他行为
④
互惠动机
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【多选题】
根据对“同伴现场提名法”的结果分析,学前儿童同伴关系的类型主要有()。
①
受欢迎型
②
一般型
③
被忽视型
④
被拒绝型
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【单选题】
()依恋的儿童对母亲依赖性强,与母亲在一起时能舒心的玩玩具和做游戏,并不总是依附母亲,在母亲离去的时候,他们会明显表现出苦恼,当母亲回来时,他们会立即寻求与母亲的接触,并很快安静下来继续做游戏。
①
焦虑-回避型
②
安全型
③
焦虑-矛盾型
④
安全-回避型
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【单选题】
()是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如烦恼、哭泣等,这种感觉会对个体产生影响使其试图通过语言或行动使他人消除消极的情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。
①
分享行为
②
合作行为
③
安慰行为
④
同情行为
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【单选题】
()依恋的儿童经常表现出母亲在不在身边无所谓,在母亲离开时没有紧张或焦虑不安,当母亲回来时也不予理会,或者只是短暂接近以下很快又走开,表现出忽视及躲避行为。
①
焦虑-回避型
②
安全型
③
焦虑-矛盾型
④
安全-回避型
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