解放战争时期，各地人民有组织地形成了反对蒋介石的第二条战线，这些地方包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 南京

② 北平

③ 上海

④ 天津

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【多选题】解放战争时期，各地人民有组织地形成了反对蒋介石的第二条战线，这些地方包括（）。

① A.南京

② B.北平

③ C.上海

④ D.天津

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【单选题】解放战争时期,国统区人民所进行的第二条战线的斗争（）

① 以工人运动为发端

② 以学生运动为发端

③ 以商人罢市为发端

④ 以农民运动为发端

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【单选题】在国民党统治区，以( )为先导的人民民主运动迅速发展，逐步形成配合人民解放战争的第二条战线。

① 工人运动

② 学生运动

③ 农民运动

④ 市民运动

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【判断题】在国民党统治区，以工人运动为先导的人民民主运动迅速地发展起来，成为配合人民解放战争的第二条战线。

① 正确

② 错误

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【单选题】对第三次国内革命战争时期反蒋斗争第二条战线的准确表述是( )。

① 国统区的学生运动

② 国统区的工农运动

③ 国统区的地下斗争

④ 国统区的民主运动

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【单选题】解放战争时期建立的是？

① 解放战争统一战线

② 人民战争统一战线

③ 人民民主统一战线

④ 人民革命统一战线

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【单选题】解放战争时期，最早与蒋介石集团决裂的民主党派是？

① 中国民主同盟

② 民主建国会

③ 中国民主促进会

④ 中国国民党革命委员会

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【单选题】第二条亚欧大陆桥的起点——终点是：

① A.连云港——鹿特丹

② B.深圳——鹿特丹

③ C.海参巍——鹿特丹

④ D.大连——鹿特丹

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【单选题】解放战争时期，中共中央总部位于( )。

① 东北解放区

② 西北解放区

③ 山东解放区

④ 中原解放区

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【单选题】《民法总则》第二条规定：民法调整平等主体的（）、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

① 自然人

② 个体

③ 公民

④ 老百姓

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【单选题】学前儿童的自我评价发展顺序是（）。

① 比较笼统，不分化，细致的自我评价

② 不分化，笼统，细致的自我评价

③ 细致的自我评价，比较笼统，不分化

④ 不分化，比较笼统，细致的自我评价

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【判断题】自我体验是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。

① 正确

② 错误

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【单选题】对（）的认识主要包括了解家庭成员及其相互关系，了解家庭的基本设施与用品，了解家庭生活的一般规则与常识

① 家庭的认知教育

② 家庭类型

③ 父母教养方式

④ 家庭成员

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【单选题】学前儿童社会教育发展经历了（）个阶段。

① 三个

② 四个

③ 五个

④ 两个

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【单选题】（）是个体在活动中对自己能力的评价,并力求将其实现的心理品质。

① 自信心

② 自我评价

③ 自我调控

④ 自我反思

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【单选题】（）主要是指在生物基础上受社会生活条件制约而形成的独特而稳定的、具有调控能力的、具有倾向性的各种心理特征的总和。

① 个性

② 社会性

③ 社会化

④ 气质

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【判断题】学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2011年，教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。

① 正确

② 错误

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【判断题】家长的教养观念包括家长的人才观、亲子观、儿童观、教子观等，体现在家长的教养态度、对子女的期望教养方式和教养行为中。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童社会环境认知，主要包括（）的认知。

① 国家和民族

② 家乡、社区

③ 幼儿园

④ 家庭

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