【多选题】【消耗次数：1】
从淮海战役可以看出，作为统帅，蒋介石自身存在问题包括（）。
①
哲学素养理论思维较差
②
吸收思想方面不够下工夫
③
迷信
④
心胸较狭隘
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
作为战略统帅，毛泽东在淮海战役中体现出来的特点包括（）。
①
酷爱哲学，有超出常人的哲学素养
②
善于总结经验、理论思维能力超强
③
是天才的军事家和战略家
④
善于研究规律
【多选题】
作为战略统帅，毛泽东在淮海战役中体现出来的特点包括（）。
①
A.酷爱哲学，有超出常人的哲学素养
②
B.善于总结经验、理论思维能力超强
③
C.是天才的军事家和战略家
④
D.善于研究规律
【单选题】
淮海战役的起止时间是（）。
①
1948年10月6日至1949年2月10日
②
1948年10月6日至1949年1月10日
③
1948年11月6日至1949年1月10日
④
1948年11月6日至1949年2月10日
【单选题】
淮海战役的起止时间是（）。
①
A.1948年10月6日至1949年2月10日
②
B.1948年10月6日至1949年1月10日
③
C.1948年11月6日至1949年1月10日
④
D.1948年11月6日至1949年2月10日
随机题目
【单选题】
如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（ ）
①
教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
②
放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
③
学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
④
教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
【单选题】
火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的,这种方式是信息技术与地理课程整合的（)
①
模拟人眼不可感知的地理事物
②
模拟对占据空间广的地理事物
③
模拟发生过程时间跨度大的地理事物
④
模拟微观地理事物