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【多选题】【消耗次数:1】
作为战略统帅,毛泽东在淮海战役中体现出来的特点包括()。
①
酷爱哲学,有超出常人的哲学素养
②
善于总结经验、理论思维能力超强
③
是天才的军事家和战略家
④
善于研究规律
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相关题目
【多选题】
作为战略统帅,毛泽东在淮海战役中体现出来的特点包括()。
①
A.酷爱哲学,有超出常人的哲学素养
②
B.善于总结经验、理论思维能力超强
③
C.是天才的军事家和战略家
④
D.善于研究规律
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【多选题】
从淮海战役可以看出,作为统帅,蒋介石自身存在问题包括()。
①
哲学素养理论思维较差
②
吸收思想方面不够下工夫
③
迷信
④
心胸较狭隘
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【多选题】
从淮海战役可以看出,作为统帅,蒋介石自身存在问题包括()。
①
A.哲学素养理论思维较差
②
B.吸收思想方面不够下工夫
③
C.迷信
④
D.心胸较狭隘
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【多选题】
在淮海战役中,战役的关键性节点包括()。
①
潘塘镇战斗
②
提前两天发动战役
③
夺取宿县
④
歼灭杜聿明集团
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【多选题】
在淮海战役中,战役的关键性节点包括()。
①
A.潘塘镇战斗
②
B.提前两天发动战役
③
C.夺取宿县
④
D.歼灭杜聿明集团
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【单选题】
“淮海战役是用小车子推出来的”体现了毛泽东思想活的灵魂的哪个方面?()
①
A 以人为本
②
B 独立自主
③
C 实事求是
④
D 群众路线
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【单选题】
淮海战役的起止时间是()。
①
1948年10月6日至1949年2月10日
②
1948年10月6日至1949年1月10日
③
1948年11月6日至1949年1月10日
④
1948年11月6日至1949年2月10日
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【单选题】
淮海战役的起止时间是()。
①
A.1948年10月6日至1949年2月10日
②
B.1948年10月6日至1949年1月10日
③
C.1948年11月6日至1949年1月10日
④
D.1948年11月6日至1949年2月10日
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【判断题】
在毛泽东向中原、华东领导人指出,淮海战役的作战方针是“隔断徐蚌,歼灭刘峙主力的总方针”时,大淮海战役的作战方针确立。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在淮海战役中,解放军伤亡()万人。
①
10.4
②
11.4
③
12.4
④
13.4
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随机题目
【单选题】
学校安全是学校教育的一个重要问题。随着社会的发展,安全问题越来越受到普遍的重视。安全问题有很多种类,而最好的处理安全问题的方法就是( )。
①
建章立制
②
依法办事
③
加强教育
④
签订安全责任书
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【单选题】
关于学生的差异,以下说确的是
①
差异也是授课的资源
②
差异必然对授课不利
③
授课无需考虑学生差异
④
分班无需考虑差异
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【单选题】
教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重住,是教育发展的(),是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石
①
主要资源
②
第一资源
③
重要资源
④
关键资源
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【单选题】
学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①
学习计划
②
学习方法
③
学习规律
④
学习策略
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【单选题】
"捧着一颗心来,不带半根草去”是()对教师师德的要求
①
徐特立
②
张伯苓
③
陶行知
④
蔡元培
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【单选题】
建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()
①
教师资格注册
②
加强师德宣传
③
强化师德监督
④
创新师德教育
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【单选题】
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
①
学校
②
市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
③
市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
④
乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
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【单选题】
高尚的德行是教师的根本。而被誉为“万世师表”的( )堪称至德的典范。
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
荀子
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【多选题】
7.以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,教育战线要努力将中央决策部署落到实处,实施教师队伍建设改革攻坚行动,书写教师队伍建设改革“奋进之笔”,即写好( )“奋进之笔”
①
师德师风建设
②
提升素质能力
③
管理改革创新
④
提高地位待遇
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【多选题】
教师应当自觉履行的责任有()。
①
对全体学生负责,对学生全面负责,对学生终身负责;
②
对学生家长负责
③
对教师集体负责
④
对社会负责
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