【多选题】【消耗次数:1】
作为战略统帅,毛泽东在淮海战役中体现出来的特点包括()。
酷爱哲学,有超出常人的哲学素养
善于总结经验、理论思维能力超强
是天才的军事家和战略家
善于研究规律
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【多选题】 作为战略统帅,毛泽东在淮海战役中体现出来的特点包括()。
①  A.酷爱哲学,有超出常人的哲学素养
②  B.善于总结经验、理论思维能力超强
③  C.是天才的军事家和战略家
④  D.善于研究规律
【多选题】 从淮海战役可以看出,作为统帅,蒋介石自身存在问题包括()。
①  哲学素养理论思维较差
②  吸收思想方面不够下工夫
③  迷信
④  心胸较狭隘
【多选题】 从淮海战役可以看出,作为统帅,蒋介石自身存在问题包括()。
①  A.哲学素养理论思维较差
②  B.吸收思想方面不够下工夫
③  C.迷信
④  D.心胸较狭隘
【多选题】 在淮海战役中,战役的关键性节点包括()。
①  潘塘镇战斗
②  提前两天发动战役
③  夺取宿县
④  歼灭杜聿明集团
【多选题】 在淮海战役中,战役的关键性节点包括()。
①  A.潘塘镇战斗
②  B.提前两天发动战役
③  C.夺取宿县
④  D.歼灭杜聿明集团
【单选题】 “淮海战役是用小车子推出来的”体现了毛泽东思想活的灵魂的哪个方面?()
①  A 以人为本
②  B 独立自主
③  C 实事求是
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【单选题】 淮海战役的起止时间是()。
①  1948年10月6日至1949年2月10日
②  1948年10月6日至1949年1月10日
③  1948年11月6日至1949年1月10日
④  1948年11月6日至1949年2月10日
【单选题】 淮海战役的起止时间是()。
①  A.1948年10月6日至1949年2月10日
②  B.1948年10月6日至1949年1月10日
③  C.1948年11月6日至1949年1月10日
④  D.1948年11月6日至1949年2月10日
【判断题】 在毛泽东向中原、华东领导人指出,淮海战役的作战方针是“隔断徐蚌,歼灭刘峙主力的总方针”时,大淮海战役的作战方针确立。
①  正确
②  错误
【单选题】 在淮海战役中,解放军伤亡()万人。
①  10.4
②  11.4
③  12.4
④  13.4
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【单选题】 学校安全是学校教育的一个重要问题。随着社会的发展,安全问题越来越受到普遍的重视。安全问题有很多种类,而最好的处理安全问题的方法就是( )。
①  建章立制
②  依法办事
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④  签订安全责任书
【单选题】 关于学生的差异,以下说确的是
①  差异也是授课的资源
②  差异必然对授课不利
③  授课无需考虑学生差异
④  分班无需考虑差异
【单选题】 教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重住,是教育发展的(),是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石
①  主要资源
②  第一资源
③  重要资源
④  关键资源
【单选题】 学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①  学习计划
②  学习方法
③  学习规律
④  学习策略
【单选题】 "捧着一颗心来,不带半根草去”是()对教师师德的要求
①  徐特立
②  张伯苓
③  陶行知
④  蔡元培
【单选题】 建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()
①  教师资格注册
②  加强师德宣传
③  强化师德监督
④  创新师德教育
【单选题】 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
①  学校
②  市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
③  市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
④  乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
【单选题】 高尚的德行是教师的根本。而被誉为“万世师表”的( )堪称至德的典范。
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
【多选题】 7.以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,教育战线要努力将中央决策部署落到实处,实施教师队伍建设改革攻坚行动,书写教师队伍建设改革“奋进之笔”,即写好( )“奋进之笔”
①  师德师风建设
②  提升素质能力
③  管理改革创新
④  提高地位待遇
【多选题】 教师应当自觉履行的责任有()。
①  对全体学生负责,对学生全面负责,对学生终身负责;
②  对学生家长负责
③  对教师集体负责
④  对社会负责