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【多选题】
在观察方法的运用过程中应注意哪几点（ ）。

① 尽可能进行现场的观察
② 调动学前儿童的各种感官参与观察
③ 引导学前儿童多角度地观察事物与景象
④ 指导学前儿童学习观察方法
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【判断题】
观察法只可用于观察别人，不可用于观察自己。

① 正确
② 错误
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【单选题】
根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为（ ）。

① 参与观察与非参与观察
② 有结构观察与无结构观察
③ 直接观察与间接观察
④ 自然观察与实验观察
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【单选题】
有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（ ）。

① 持续性延长
② 目的性加强
③ 细致性增加
④ 概括性提高
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【多选题】
观察技能的内容包括观察学生的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

① 情绪状态
② 交往状态
③ 认知状态
④ 参与状态
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【单选题】
有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 ( )

① 自然情境中的观察
② 实验室中的观察 采集者退散
③ 参与性观察
④ 结构式观察
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【单选题】
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )

① 参与性观察
② 非参与性观察
③ 直接观察
④ 间接观察
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【单选题】
突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是 ( )

① 实验室中的观察
② 直接观察
③ 间接观察
④ 参与性观察
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【多选题】
班杜拉根据观察者观察学习的不同水平，把观察学习划分为三种类型，它们分别是（ ）。

① 间接的观察学习
② 创造性观察学习
③ 抽象性的观察学习
④ 直接的观察学习
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【单选题】
( )是在相等的时间段里，对观察对象依次轮流进行观察

① 扫描观察法
② 定点观察法
③ 追踪观察法
④ 综合图示观察法
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