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【单选题】
“通过科学指导,对学前儿童实施合理美术课程,促进他们美术才能发展”体现了学前儿童美术教育()

发展性原则
因材施敦原则
创造性原则
低控制原则
【单选题】
对视觉艺术兴趣和积极投入态度是美术教育中()

审美感知目标的要求
审美情感目标的要求
审美创造目标的要求
年龄目标的要求
【单选题】
“喜欢各种不同风格艺术品”体现了儿童美术教育()

审美感知目标
审美情感目标
审美创造目标
审美表现目标
【单选题】
“尊重学前儿童个别差异,设立有弹性美术课程”体现了学前儿童美术教育()

发展性原则
实践性原则
因材施教原则
低控制原则
【单选题】
学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )

平面结构
简单立体物象
结构复杂物象
物象主要特征和细节
【单选题】
专门学前儿童科学教育活动不包括 ( )。

集体教学活动科学教育
区角活动科学教育
偶发性科学教育活动
游戏活动科学教育
【判断题】
对学前儿童弹性要求体现了美术教育创造性原则。

正确
错误
【单选题】
幼儿美术欣赏活动前所做物质上准备不包括( )

符合儿童年龄特点
具有一定艺术性
形式新颖,内容丰富多彩
具有一定感性经验
【单选题】
能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育()

审美情感目标
审美评价目标
审美认知目标
审美创造目标
【单选题】
“能使用主观色彩,表现自己感情和幻想”体现了儿童美术教育()

审美感知目标
审美情感目标
审美创造目标
审美体验目标