【单选题】
下列各说法不正确的一项是（ ）
①
《我的四季》当代女作家张洁的作品。
②
《森林写意》的作者徐刚后期作品中多有人与自认关系的题材，被人称为“环保作家”。
③
《荷塘月色》的作者朱自清是我国现代诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子
④
《记梁任公先生的一次演讲》的作者是梁启超，他是我国著名的散文家、学者和翻译家，代表作《雅舍小品》。
【单选题】
对下面句子解释不正确的一项是（ ）。
①
不吾废也：否定句，宾语前置。
②
是怀二心以事其君也：判断句，“是”是判断词。
③
则不欺蔽矣：被动句，被欺骗蒙蔽。
④
天下亡治《尚书》者：否定句，亡，通“无”没有。
【单选题】
对《永远的蝴蝶》分析不正确的一项是( )
①
以“雨”开篇，并以“雨”贯串全文，这样写的作用有三：交代“雨”是不幸和灾难的起因；以“雨”为泪水和痛苦的象征；造成笼罩全文的阴冷氛围。
②
把樱子比作蝴蝶，是艺术的加工，也是作品人物情感的需要，它的飘飞带给人的是一种凄美的痛感。
③
数次提到湿冷冷的街面，与“我”眼里滚烫的泪水形成强烈反差，产生了强烈的艺术效果。
④
“虽然是春天，好像已是深秋了。”这句话意思是说那天的天气像深秋一样比较寒冷。
【单选题】
下列对民主党派推行的第三条道路的描述不正确的一项是（ ）。
①
彻底推翻官僚买办资本
②
通过改良走上资产阶级共和国的道路
③
实行资本主义经济体系
④
实质上是走旧民主主义革命的道路
【单选题】
下面说法，对原文理解不正确的一项是( )
①
《五味》作者经过长期的观察思考，例举他人经历，按照苦、辣、酸、咸、甜、臭的说明顺序，介绍了我国美食文化的地域特点.
②
《出访月宫的嫦娥》一文，将“嫦娥一号”卫星比作古老传说中美丽的嫦娥，把卫星的有关结构、部件等比作嫦娥的肢体、器官，形象生动，具有趣味性。
③
《古代计时的铜漏壶》中的铜漏壶一般人都没见过，仅用文字来表达，自然不易了解，于是借助插图辅助说明，直观形象，一目了然。
④
《奇妙的人体》使用大量数据，按照神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、运动系统、皮肤的顺序逐一说明人体的精妙，帮助人们获取丰富的知识。
【单选题】
下列联句中节奏标注不正确的一项是( )
①
放一夜花炮/轰出新年/闹闹热热/大家想过好日子；开两扇大门/请进喜神/齐齐整整/小孩预备出风头
②
白云飞去/青山在；青山常在/白云中
③
铁肩/担道义；妙手/著文章
④
海纳/百川有容/乃大；壁立/千仞无欲/则刚
【单选题】
下面说法不正确的一项是( )
①
《心灵的声响》的作者是著名的散文家及画家刘墉。
②
《向中国人脱帽致敬》的作者是当代女作家、诗人柯岩。
③
《汉堡港的变奏》中的船长贝汉廷，被国外友人誉为“邓小平式的船长”。
④
神舟五号载人飞天发射升空的时间是2003年10月15日。
【单选题】
下面说法不正确的一项是( )
①
《丑石》的作者是当代作家贾平凹，他的长篇小说《秦腔》曾获得第七届“茅盾文学奖”。
②
《珍珠鸟》的作者是当代作家冯骥才，曾被誉为“中国民间文化守望者”。
③
《壶口的黄河》的作者是郭宝林，他的《忆秦娥》获第三届“老舍文学奖”。
④
《神奇的丝瓜》的作者季羡林是我国当代著名的语言学家、翻译家、教育家、社会活动家。
【单选题】
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是( )
①
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②
学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
③
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
④
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
【单选题】
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
①
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②
学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
③
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
④
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志