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【多选题】
专业技术人员职业幸福感三大策略

传承的人才管理方式增强职业幸福
以人为本的人才开发战略培养职业幸福
学习型组织的人才培训战略提升职业幸福
创新科学的人才管理方式增强职业幸福
【单选题】
专业技术人员的角色具有以下特点,不包括()。

专业技术人员技术饭的,典型的自我激励者
碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪
考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面
对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
【多选题】
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的( )科学素养。

专业
方法论
普遍
技术
【多选题】
下列各项中,属于专业技术人员管理司的职能( )。

A.负责研究制定专业技术人员政策法规和综合管理工作
B.牵头负责推进深化职称制度改革工作
C.负责专业技术人员职业资格管理工作
D.负责全国专业技术人员继续教育工作
【多选题】
日本专业技术人员职业幸福感提升途径

提供养老金等社会保障
终身雇佣制
政府组织、企业参与的广泛职业培训措施
新形势下的制度改进
【多选题】
完善专业技术人员科技道德评价机制的措施包括( )。

A.舆论引导
B.榜样激励
C.恶行批判
D.同行评议
【单选题】
新闻记者职业道德修养的核心内容?

坚持真理,忠于事实
深入实际,体察民情
摆正位置,不牟私利
甘为人梯,严禁剽窃
【判断题】
专业技术资格专业技术人员水平能力的标志。( )

正确
错误
【单选题】
以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构?

多元复合的实践能力
独特的个性化
创新精神与创新能力
获取信息和资源的商务技能
【多选题】
要提高专业技术人员科学素养,以下可行的( )。

学习科研方法
训练思维方法
吸纳专业知识
培养专业技能