利用家长职业的特点进行家园互动体现了( )内容

【单选题】

① 幼儿园组织的亲子活动

② 家园联系手册

③ 家长会

④ 家庭志愿者

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【单选题】

幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容

① 家庭志愿者

② 家长会

③ 幼儿园组织的亲子活动

④ 家园联系手册

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【单选题】

家园互动的内容( )

① 家长会

② 家园联系手册

③ 家庭志愿者

④ 社区服务

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【单选题】

家园互动中教师要学会积极利用( )为科学教育服务

① 家长

② 社区

③ 社会资源

④ 幼儿园

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【单选题】

家园互动的哪项内容国外做的好，而国内刚刚起步( )

① 幼儿园组织的亲子活动

② 家园联系手册

③ 家庭志愿者

④ 家长会

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【多选题】

科学教育中家园互动的方式有（）。

① 利用家长会介绍科学发现

② 家园联系手册

③ 幼儿园组织亲子活动

④ 家庭志愿者

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【单选题】

“利用农村幼儿园周边的动物、植物”体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

① 适合幼儿园本身的条件

② 体现对儿童的尊重

③ 体现自然科学的特点

④ 体现美观的特性

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【单选题】

（）是指在早上家长送幼儿，教师接幼儿，傍晚教师送幼儿，家长接幼儿的过程中所进行的家园交流

① 家园联系栏

② 家园宣传栏

③ 信息公告栏

④ 通知栏

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【单选题】

对于家长太忙，经常没时间，幼儿园如何与家长互动( )

① 家庭志愿者

② 幼儿园组织的亲子活动

③ 家园联系手册

④ 家长会

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【单选题】

下列属于医务人员滥用家长主义行为的是（）

① 患者的病情十分危急，来不及与患者或家属商讨，由医务人员果断地决定如何抢救患者

② 患者或其家属、医务人员都一致认为受医学水平限制而患者的疾病属于“不治之症”，由患者或家属委托医务人员“死人当活人医”

③ 根据自己行医经验，由医务人员决定对患者进行手术处理

④ 对丧失自主能力且需要急救的患者，而又找不到其监护人，或者他们来不及赶到抢救现场时，需要医务人员做出抢救决定和实施抢救

⑤ 出于他人、社会的利益考虑，由医务人员决定对少数躁狂精神病患者是否实施约束

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