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【单选题】
古代东方（）人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。

① 印度
② 巴比伦
③ 希伯来
④ 埃及
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【单选题】
3. 古代东方（ ）人的学前教育，经历了从家庭教育到堂会教育的两个不同时期，承担着民族救亡和传统继承的任务。

① 印度
② 巴比伦
③ 希伯来
④ 埃及
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【多选题】
古代希伯来的学前教育内容有（）

① 宗教神学
② 律法教育
③ 职业教育
④ 音乐教育
⑤ 读、写、算教育
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【多选题】
古代希伯来的学前教育经历了（）

① 儿童公育
② 家庭教育
③ 会堂教育
④ 公共教育
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【单选题】
家长和教师应重视学前儿童( )的培养

① 语言能力
② 协调能力
③ 非智力因素
④ 运动能力
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【判断题】
学前教育内容的选择只是学前教育的机构的任务。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
古代埃及学前教育的形式主要有（）

① 家庭教育
② 学校教育
③ 宫廷教育
④ 军事教育
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【单选题】
学前教育阶段更应重视的效益是( )

① A.个人精神效益
② B.社会精神效益
③ C.个人经济效益
④ D.社会经济效益
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【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施
② 保育设备
③ 教育内容
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【单选题】
古希腊城邦的学前教育不重视智育教育的是（）。

① 巴比伦
② 雅典
③ 埃及
④ 斯巴达
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