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【多选题】
制定学前儿童社会教育目标遵循哪些依据()?

学前儿童社会性发展水平
二定的社会培养目标
学前儿童社会教育学科的发展
幼儿园教育指导纲要
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。

以《指南》和《纲要》为依据
学前儿童社会性发展水平为依据
以一定的社会培养目标依据
学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。

家长的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
社会发展的需要
学前儿童发展的规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。

社会发展的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长的需要
学前儿童发展的规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标依据,不包括( )。

学前儿童发展的规律与需要
家长的需要
社会发展的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长的需要
社会发展的需要
学前儿童发展的规律与需要
【多选题】
选择学前儿童社会教育内容的依据哪些?()

学前儿童社会教育目标
社会现实
社会发展状况
幼儿的发展
【多选题】
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()

针对性原则
整体性原则
过程性原则
全面性原则
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。

教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【多选题】
进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()

目标性原则
针对性原则
活动性原则
全体性原则和整体性原则