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【单选题】
如果想用看电视作为强化奖励儿童按时完成作业行为最合适安排()。

儿童看完电视以后立即督促他完成作业
规定每周看电视适当时间
惩罚孩子过分喜欢看行为
只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化奖励儿童认真按时完成作业行为最合适安排应该是( )。

儿童看完电视以后立即督促他完成作业
规定每周看电视适当时间
惩罚孩子过分喜欢看电视行为
只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化奖励儿童认真按时完成作业行为最合适安排应该是( )。

儿童看完电视以后应即督促地完成作业
限定每周看电视适当时间
惩罚孩子过分喜欢看行为
只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化奖励儿童认真按时完成作业行为最合适安排应该是( )

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化奖励儿童认真按时完成作业行为最合适安排应该是( )

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化奖励儿童认真按时完成作业行为最合适安排应该是( )

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】
看电视儿童消极影响,不包括( )

限制感官发展
影响视力
破坏创造性
增加知识
【单选题】
儿童看电视拳击表演,随即对小朋友进行了攻击行为,这是因为( )。

自我认识提高
性冲动本能
模仿学习
到了攻击性行为阶段
【多选题】
电视作为大众传播媒介缺点包括( )。

记录性较差
公众选择余地小
接收方式不灵活
制作周期长
制作费用高
【多选题】
电视作为大众传播媒介缺点包括(? ? )。

记录性较差
公众选择余地小
接收方式不灵活
制作周期长
制作费用高