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【单选题】
( )与
学前
儿童
社会教育
不
相关
。
①
人文知识
②
常识
教育
③
数学
教育
④
思想品德
教育
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童
社会教育
评价
的
的
原则,
不包括
( )。
①
可行性原则
②
科学性原则
③
主观性原则
④
导向性原则
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童
社会教育
内容组织
的
原则,
不包括
( )。
①
由近及远原则
②
综合贯通原则
③
由易到难原则
④
由远及近原则
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【多选题】
学前
儿童
社会教育
目标制定依据
包括
()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以
学前
儿童
的
社会
性发展水平为依据
③
以一定
的
社会
培养目标为依据
④
以
学前
儿童
社会教育
学科
的
发展为依据
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童
社会教育
目标的建构原则,
不包括
( )。
①
方向性与基础性原则
②
实用性与开放性原则
③
科学性与动态性原则
④
层次性与整体性原则
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
评价方法中
教育
行动反思法,
不包括
( )。
①
对
儿童
观
的
反思
②
对
幼儿出现问题根源
的
反思
③
对
教育
内容与方法
的
反思
④
最自身
教育
态度
的
反思
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
是由( )
进行
的
。
①
教育
者
②
幼儿园
③
家庭
④
社会
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
总目标的特点,
不包括
( )。
①
可读性
②
规范性
③
共通性
④
导向性
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
目标的内容取向性分析,
不包括
( )。
①
以日常生活内容为基础
的
取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础
的
目标取向
③
以
社会
关系建构为维度
的
内容取向
④
以
儿童
为本
的
价值取向
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
方法
的
选择和使用
的
评价,
不包括
( )。
①
是否合于目标、内容
②
是否精炼有效
③
是否有良好
教育
效果
④
是否合于
儿童
发展需要
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