尊重学生的个性是一个古老的师德观，即尊重学生正在形成的个性，其具体要求表现在（）。

【单选题】

案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )

① 要尊重学生的天性

② 尊重每个儿童，不搞成见，不偏见

③ 促进师幼之间的沟通

④ 要严格要求幼儿遵守教师的指令

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【单选题】

（）曾说过每个学生都是独一无二的，要尊重每一个学生。

① 赞可夫

② 苏霍姆林斯基

③ 凯洛夫

④ 巴班斯基

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【单选题】

尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程，这是()

① 发展性原则的实施要点

② 兴趣性原则的实施要点

③ 低控制原则的实施要点

④ 因材施教原则的实施要点

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【判断题】

影响教师权威的因素有K（了解、尊重学生）、I（信任学生，办事公道）、E（知识渊博、教学经验丰富）、D（和蔼可亲、关心学生）、B（纪律严明，对学生要求严格）等。随着学生年龄的增长，前三个因素对教师权威的影响不断递减，后两个因素的作用逐步上升。

① 对

② 错

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【判断题】

个性教育就是要使学生具有个性。

① 对

② 错

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【多选题】

新闻真实性的具体要求包括?

① 构成新闻的基本要素必须真实

② 新闻中引用的各种资料、数据、史实等来源，要真实

③ 新闻报道中的情节描写、人物言行、心理活动等细节要真实

④ 要做到局部真实和整体真实的统一

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【多选题】

对医务人员的具体要求是（）。

① 提供最佳的治疗和护理

② 允许病人死亡但要遵循不伤害原则

③ 要有为病人利益、健康着想的动机和意向

④ 对危急情况的诊治措施要认真权衡利弊

⑤ 尽力避免临床上可能对病人造成伤害的情况

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【判断题】

兴趣是推动学生求知的一种力量，也是个性形成的引发点。

① 正确

② 错误

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【多选题】

学生品德形成的复杂性表现在（）

① 复杂的社会环境

② 学生品德成长的阶段性和反复性

③ 个体性差异

④ 复杂的社会关系

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【多选题】

尊重公众的原则具体表现为( )。

① 影响公众，活用礼仪

② 尊重公众的个性爱好

③ 尊重公众应当具有的公民权利

④ 尊重公众的人格

⑤ 尊重公众的性格特质

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