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【单选题】
儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响
② 生理成熟对社会性发展的影响
③ 气质对儿童社会性发展的影响
④ 认知发展对儿童社会性发展的影响
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【单选题】
( )不是儿童社会性发展的主要观点。

① 强化是儿童获得社会行为的重要机制
② 儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③ 直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④ 观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展
② 对他人认识的发展
③ 对社会环境和规范的认知
④ 对思维能力发展的认知
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【单选题】
( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系，促进学前儿童的社会性发展。

① 生活教育原则
② 情感支持性原则
③ 侧面教育原则
④ 正面教育原则
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【单选题】
学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展
② 对他人认识的发展
③ 学前儿童情绪的社会化
④ 依恋的发展
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【多选题】
语言发展对学前儿童社会性发展有（）促进作用？

① 提高儿童社会交往能力
② 促进儿童自主性发展
③ 促进儿童亲社会行为
④ 促进儿童思维发展
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【单选题】
儿童社会性的发展是( )。

① 与生俱来的
② 由遗传素质决定的
③ 在成长过程中自然而然就形成的
④ 在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
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【单选题】
儿童社会性的发展是( )。

① 与生俱来的
② 由遗传素质决定的C．在成长过程中自然而然就形成的
③ 在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容，不包括( )。

① 自我系统的发展
② 情绪情感发展
③ 儿童个性发展
④ 社会交往发展
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【单选题】
( )方法是学前儿童学习科学的一种方法，也是学前儿童需要发展的一项重要技能

① 实验
② 种植与饲养
③ 观察
④ 分类
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