当儿童把玩过的玩具送回篮子里后，老师立即表扬这个行为，说明这个行为得到了( )。

【单选题】

① 塑造

② 控制

③ 优化

④ 强化

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【单选题】

当儿童主要是为了得到老师的表扬才去做好事时，这名儿童的道德发展水平处在（）。

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超习俗水平

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【单选题】

当儿童主要是为了得到老师的表扬才去做好事时，这名儿童的道德发展水平处在？

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超习俗水平

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【单选题】

一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬，以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用（）原理来解释。

① 经典性条件反射

② 操作性条件反射

③ 自我强化

④ 替代强化

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【单选题】

一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。

① 经典性条件反射

② 操作性条件反射

③ 自我强化

④ 替代强化

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【单选题】

一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬，以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释？

① 经典性条件反射

② 操作性条件反射

③ 自我强化

④ 替代强化

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【单选题】

二、三岁是儿童（）形成的特殊时期，这个时候儿童开始出现反抗行为

① 自主性

② 独立性

③ 依赖性

④ 主动性

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【单选题】

"凡贪污罪都是故意犯;这个行为是故意犯罪,所以,这个行为是贪污罪."这个三段论所犯的逻辑错误是（）

① 大项不当周延

② 不项不当周延

③ 中项不周延

④ 两否定推结论

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【单选题】

根据玩具的功能和特点分类，可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、（）和娱乐玩具。

① 体育玩具

② 专门玩具

③ 非专门玩具

④ 观赏玩具

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【单选题】

根据玩具的功能和特点分类，可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、（）和娱乐玩具。

① 体育玩具

② 专门玩具

③ 非专门玩具

④ 观赏玩具

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