答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师
② 学生
③ 学校
④ 知识
查看答案解析
【单选题】
本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师
② 学生
③ 学校
④ 知识
查看答案解析
【单选题】
本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师
② 学生
③ 学校
④ 知识
查看答案解析
【单选题】
中小学教育科研分类不包括（）。

① 按功能划分
② 按途径划分
③ 按年龄划分
④ 按方式划分
查看答案解析
【判断题】
教育科研以有价值的教育现象为研究对象。

① 对
② 错
查看答案解析
【单选题】
（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法
② 经验总结法
③ 观察法
④ 行动研究法
查看答案解析
【单选题】
（）是中小学教师最常用的研究方法。

① 个案研究法
② 经验总结法
③ 观察法
④ 行动研究法
查看答案解析
【多选题】
中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放
② 教育理论素养的提升
③ 教育问题意识的培育
④ 教师内部需求的激发
⑤ 科研知识能力的构建
查看答案解析
【判断题】
教育科研不仅解决认识客观世界问题，而且直接关系到创立新理论、建设中小学教育新体系的问题。

① 对
② 错
查看答案解析
【单选题】
本讲提到，科学研究的目的是（ ）。

① A.科研诚信
② B.科学发现
③ C.科研评价
④ D.科技创新
查看答案解析
首页 1 2 3 4 末页