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【判断题】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。

① 正确
② 错误
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确
② 错误
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【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
王守仁提出的儿童教育原则有（）。

① 顺导性情
② 循序渐进
③ 因材施教
④ 全面诱导
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【单选题】
王守仁指出，儿童教育的目的是（）。

① “齐家治国”
② “明人伦”
③ “格物致知”
④ 以上说法都不对
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【单选题】
王守仁指出儿童的心理特点是（）。

① “喜闻乐见”
② “爱打闹”
③ “乐嬉游”
④ 以上说法都不对
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

① 遗传差异
② 教育差异
③ 环境差异
④ 物质差异
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【简答题】
什么是发展的差异性？

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【判断题】
王守仁指出，儿童教育的目的是“明人伦”。

① 正确
② 错误
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【多选题】
能力的个别差异表现为（ ）。

① 能力的类型差异
② 能力发展水平的差异
③ 能力表现早晚的差异
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