社会技能类教学活动设计特点，不包括( )。

【单选题】

提高技能的途径不包括（）。

① 要有扎实的职业技能理论基础

② 勤动手、多实践

③ 不需要总结反思

④ 勤学好问

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【单选题】

社会传播的基本特点不包括那一项？

① 是一种信息共享活动

② 是一定社会关系的体现

③ 是一种单向的个体行为

④ 传播双方具有共通的意义空间

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【单选题】

感觉是其他心理活动的基础，其特点不包括（）

① 感觉的感受性和感觉阈限

② 感觉的价值性

③ 任何感觉都有适应性

④ 感觉的相互影响性

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【单选题】

关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（）

① 活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构

② 活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高

③ 活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

④ 以小组学习为主要形式

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【单选题】

学前儿童社会认知的一般特点，不包括( )。

① 是一个逐步区分认识社会性客体的过程

② 儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的

③ 遵循认知发展规律

④ 和儿童运动发展关系密切

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【单选题】

学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定

② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定

③ 学前儿童社会教育内容的处理

④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价

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【多选题】

关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是（）

① 在设计教学活动时，教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求

② 教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动

③ 为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机，在教学活动任务设计与实践时，教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导

④ 教无定法，对于每个教学活动的设计与实践都是一个创新的过程，教师在设计过程中可以完全依据自己以往的经验，体现个人特色

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【单选题】

教学活动的最大特点是( )。

① 有目的、有计划

② 广泛性

③ 全体性

④ 发展性

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【多选题】

幼儿舞蹈教学活动的特点有

① 直观性

② 模仿性

③ 童趣性

④ 童幻性

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【多选题】

广义的学前儿童教学活动包括（）。

① 幼儿园的教学活动

② 托儿所的教学活动

③ 亲子园的教学活动

④ 家庭教育活动

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