（）是张祖庆老师继“微电影创意写作研究”之后探究的又一崭新的课题，同时也一个全新的语文微型课程。

【单选题】

① 情境阅读课

② 情景对话课

③ 书影导读课

④ 手工活动课

查看答案解析

【单选题】

在（）的作文中，张祖庆又别出心裁地以“创意设计”为栖居，再一次触发了儿童的兴奋点。

① 《飞翔的童话》

② 《数字联想表达》

③ 《畅想图书馆》

④ 《一夜工作》

查看答案解析

【单选题】

张祖庆老师被誉为小语界的（），一贯致力于儿童阅读与写作研究，在作文教学、阅读教学、班级读书会等领域均有独到的思考与探索，应邀赴全国28个省市讲学三百余场。

① 多面手

② 领导者

③ 狩猎者

④ 红旗手

查看答案解析

【单选题】

小课题研究选题“三有一微（）

① 有价值，该做。有能力，能做。有兴趣，想做。很微小，做实

② 有伙伴，合作。有能力，能做。有兴趣，想做。很大气，做深

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

查看答案解析

【单选题】

小课题研究选题“三有一微”。（）

① 有价值，该做。有能力，能做。有兴趣，想做。很微小，做实

② 有伙伴，合作。有能力，能做。有兴趣，想做。很大气，做深

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

查看答案解析

【填空题】

洛克的《[ ]》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作

查看答案解析

【单选题】

张祖庆老师的阅读课让我们学会了怎样速读一本有趣的书，还学到了一种很重要的阅读本领（）。

① 跳读法

② 引读法

③ 猜读法

④ 领读法

查看答案解析

【单选题】

微博是一个微型博客，其核心还是内容。该说法（）

① 正确

② 错误

查看答案解析

【单选题】

一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

查看答案解析

【单选题】

一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 内部动机

查看答案解析