( )是通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。

【单选题】

当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（? ）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【单选题】

当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【判断题】

诚信是中华民族传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。

① 对

② 错

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【判断题】

社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。

① 正确

② 错误

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【判断题】

保险的社会管理功能是保险业发展到一定程度并深入到社会生活的诸多层面之后产生的一项重要功能。

① 正确

② 错误

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【单选题】

发展角色游戏的基础是( )

① 教师指导角色游戏

② 帮助幼儿了解现实生活中不同角色的表现

③ 和幼儿一起创设开展游戏的物质条件

④ 帮助幼儿进入游戏，学会分配和扮演角色

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【单选题】

( )指模仿现实社会中的某种情境，让学前儿童扮演其中相应的社会觉得。使儿童体验角色的情绪情感，并表现出与该角色一致的社会行为的方法。

① 角色扮演法

② 共情训练法

③ 观察法

④ 陶冶法

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【单选题】

个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。

① 对

② 错

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【多选题】

个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则的建立密切相关，这些准则包括（）等多方面

① A个人伦理准则

② B家庭道德准则

③ C职业道德准则

④ D社会公共生活的道德准则

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【判断题】

角色扮演是通过设置工作中的典型环境，让考生在特定情景中扮演一定的角色，并进入角色去处理多种事务、多种问题及矛盾。

① 正确

② 错误

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