【多选题】【消耗次数:1】
人工智能的发展方向包括()。
人工智能云服务、AutoML
情报增强、可辩解的人工智能
边缘人工智能、增强的人工智能
量子计算、人工智能的市场
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相关题目
【多选题】 从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
①  弱人工智能
②  强人工智能
③  超强人工智能
④  高人工智能
⑤  低人工智能
【多选题】 人工智能的发展方向包括()。
①  A.人工智能云服务、AutoML
②  B.情报增强、可辩解的人工智能
③  C.边缘人工智能、增强的人工智能
④  D.量子计算、人工智能的市场
【判断题】 弱人工智能就是智能程度较弱的人工智能。。
①  正确
②  错误
【单选题】 人工智能产业链条主要包括:基础技术支撑、( )、人工智能应用。
①  互联网应用
②  人工智能技术
③  智能平台建设
【单选题】 弱人工智能是指在( )比较牛的人工智能程序。
①  单个领域
②  多个领域
③  三个领域
④  两个领域
【多选题】 人工智能类型划分为()。。
①  弱人工智能
②  半人工智能
③  强人工智能
④  人工智能辅助
⑤  超级人工智能
【多选题】 人工智能有双重内涵,包括()。。
①  应用上的人工智能
②  伦理上的人工智能
③  生物学上的人工智能
④  技术上的人工智能
⑤  情感上的人工智能
【单选题】 人工智能是否风险,()。
①  A.人工智能会发展出对人类恶意的感情
②  B.人工智能为了自我发展会恶意伤害人类
③  C.人工智能为了达成目标会不择手段
④  D.人工智能并不具备感情,因此不会有意做恶事
【判断题】 “人工智能+”属于人工智能产业链中游。
① 
② 
【多选题】 人工智能的发展趋势包括()。
①  A.人工智能与量子计算相结合
②  B.从专用智能向通用智能发展
③  C.人工智能将加速与其他学科领域交叉融合
④  D.从人工智能向人机混合智能发展
随机题目
【单选题】 我国学前儿童社会教育的萌芽阶段,处于( )。
①  20世纪前
②  20世纪30年代
③  20世纪五六十年代
④  20世纪七八十年代
【单选题】 我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索
③  学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
④  在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养
【单选题】 学前儿童社会教育的研究对象,不包括( )。
①  对象
②  规律
③  原理和方法
④  个性
【单选题】 学前儿童社会教育是由( )进行的。
①  教育者
②  幼儿园
③  家庭
④  社会
【单选题】 学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①  父母
②  幼儿教师
③  其他与幼儿有关系的成人
④  陌生人
【单选题】 学前儿童社会教育不兼具( )。
①  常识性
②  道德性
③  规律性
④  生活与人文性
【单选题】 促进学前儿童的完整发展,从内容上不包括( )。
① 
② 
③  体、美
④  知识
【单选题】 促进学前儿童的完整发展,从结构上不包括( )。
①  认知
②  终身
③  情感
④  意志
【单选题】 树立正确的学前教育观不包括( )。
①  人格陶治的教育目标观
②  整合性的教育内容与力量观
③  渗透性的教育方法观
④  传承社会文化
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①  关于自我社会性与品格成长的知识
②  关于幼儿社会性发展的知识
③  关于幼儿性格养成的知识
④  关于社会教育内涵、目标与内容的知识