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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①
父母
②
幼儿教师
③
其他与幼儿有关系的成人
④
陌生人
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育者具备的主要品格素质,不包括( )。
①
尊敬与爱
②
坚韧
③
自制与勤奋
④
心理素质
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
电视、媒体的教学活动
②
幼儿园的专门教育活动
③
幼儿园的随机教育活动
④
家庭、社区的教育活动
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【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
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【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①
老师的要求
②
学前儿童社会教育目标
③
社会生活的现实与发展
④
幼儿的发展水平与特点
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【单选题】
( )是学前儿童社会教育的主导。
①
父母
②
其他与幼儿有关系的成人
③
幼儿教师
④
陌生人
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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①
促进学前儿童的完整发展
②
实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③
促进儿童积极的社会化
④
培养儿童独立自主的品质
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随机题目
【单选题】
信息基础设施不断完善,新增()个国家级骨干网直联点。
①
A.5
②
B.6
③
C.7
④
D.8
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【单选题】
政治思想素质是教师的()
①
A.责任
②
B.灵魂
③
C.核心
④
D.思想
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【单选题】
基于充分代表性完善决策机制,学校应设立()。
①
A.学校校务委员会或理事会
②
B.校长
③
C.校社区
④
D.专业部门
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【单选题】
调查发现,()的中小学生认为自己在网络时代比父母懂得多。
①
A.20%
②
B.70%
③
C.50%
④
D.40%
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【单选题】
人是共性与个性的统一体,教育为育人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()
①
学生自主
②
教师主导
③
教学相长
④
因材施教
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【单选题】
()是传统知识分子的核心构成部分。
①
A.教
②
B.师
③
C.学
④
D.德
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【单选题】
移动的学习模型不包括()
①
A.基于短信息的学习模式
②
B.当面授课的学习模式
③
C.在线实时信息交互的学习模式
④
D.在线信息下载的学习模式
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【单选题】
教育深化改革和发展最重要的是要()
①
A.提高教师教学能力
②
B.坚持正确的政治方向
③
C.提高教师的全面素质
④
D.提高教师责任心
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【单选题】
另存为的保存类型不包括()
①
A.更名保存
②
B.命名保存
③
C.定位保存
④
D.类型保存
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【单选题】
教育规划纲要的发展任务是()
①
A.终身学习为向导
②
B.人才培养为核心
③
C.项目试点为抓手
④
D.思想方针为目标
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