【判断题】【消耗次数：1】
银行的预期现金流量比大于1，则说明该银行未来流动性可能较强
①
正确
②
错误
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【单选题】
计算资产组未来现金流量现值的前提是（ ）。
①
该资产组能否产生独立的现金流量
②
该资产能否独立进行核算
③
该资产能否产生独立的现金流量
④
该资产组是否能够可靠的计算未来现金流量
【单选题】
甲公司采用期望现金流量法估计未来现金流量，2011年A设备在不同的经营情况下产生的现金流量分别为：该公司经营好的可能性是70%，产生的现金流量为60万元；经营一般的可能性是20%，产生的现金流量是50万元，经营差的可能性是10%，产生的现金流量是40万元，则该公司预计A设备2011年产生的现金流量是（ ）万元。
①
60
②
56
③
150
④
42
【单选题】
甲公司采用期望现金流量法估计未来现金流量，2011年A设备在不同的经营情况下产生的现金流量分别为：该公司经营好的可能性是70％，产生的现金流量为60万元；经营一般的可能性是20％，产生的现金流量是50万元，经营差的可能性是10％，产生的现金流量是40万元，则该公司预计A设备2011年产生的现金流量是（ ）万元。
①
60
②
56
③
150
④
42
【多选题】
预计资产的未来现金流量如涉及外币，则下列有关流程说法中正确的有（ ）。
①
应以该资产所产生的未来现金流量的结算货币为基础预计其未来现金流量
②
将外币现值按照现金流量产生日的即期汇率进行折算
③
将未来现金流量现值与资产公允价值减去处置费用后的净额相比较，确定其可收回金额
④
将可收回金额与资产账面价值相比较，确定是否需要确认减值损失以及确认多少减值损失
【判断题】
资产的未来现金流量为外币的，应当以资产产生的未来现金流量的结算货币为基础预计其未来现金流量，然后按照计算现金流当日的即期汇率折算为记账本位币，最后根据记账本位币适用的折现率计算未来现金流量的现值。（ ）
①
对
②
错
随机题目
【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有：注重儿童自身原有的经验；知识是学习者建立的，不是教师提供的和（ ）？
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合