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【判断题】【消耗次数:1】
超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。(
①
正确
②
错误
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【判断题】
超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款
①
正确
②
错误
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【单选题】
当本期需要调增法定存款准备金时,就会从超额准备金中解缴法定准备金,从而导致超额准备金余额
①
减少
②
不变
③
增加
④
不能确定
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【判断题】
商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
假设法定存款准备金率为10%,提现率为5%,超额准备金率为5%,那么存款扩张倍数为( )。
①
20.0
②
10.0
③
5.0
④
1.0
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【判断题】
国家以法律形式规定的商业银行必须保留的最低数额的准备金称为法定准备金,准备金超过法定准备金的部分,为超额准备金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列可作为法定存款准备金的资产是
①
现金
②
债券
③
同业拆借及回购协议
④
股票
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【单选题】
按照法定比率向中央银行缴存的存款准备金是
①
法定存款准备金
②
超额准备金
③
备用金
④
向中央银行借款
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【多选题】
银行的存款准备金主要包括三个部分,即( )
①
库存现金
②
活期存款
③
定期存款
④
法定存款准备金
⑤
超额存款准备金
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随机题目
【单选题】
huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别?音素构成。
①
3、5、2
②
2、4、2
③
3、4、2
④
2、4、1
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【单选题】
“一衣带水”正确的停顿是?
①
一衣/带水
②
一衣带/水
③
一/衣带水
④
一/衣/带/水
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【单选题】
不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①
A.个别谈话
②
B.座谈
③
C. 开大会
④
D.私聊
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
A.批评语
②
B.暗示语
③
C.激励语
④
D.说服语
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【单选题】
概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①
A.科学性
②
B.情感性
③
C.规范性
④
D.趣味性
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【单选题】
口语的三大特征是:( )。
①
A.口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
②
B.有声性
③
C.反馈性
④
D.灵活性
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
A.叙述归纳语
②
B.描述阐释语
③
C.解说分析语
④
D.评述论证语
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【判断题】
法律演讲非常讲求言辞的严密性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
听众的听力有好坏之分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
群体听众是一个有严密组织结构的团体,他们有共同的兴趣和价值观。
①
正确
②
错误
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