中央银行以外的投资人在二级市场上贴现票据的行为是( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 再贴现

② 回购协议

③ 转贴现

④ 再贷款

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【单选题】中央银行以外的投资人在二级市场上贴现票据的行为是

① 再贴现

② .回购协议

③ 转贴现

④ 再贷款

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【单选题】中央银行以外的投资人在二级市场上贴现票据的行为是

① 再贴现

② 回购协议

③ 转贴现

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【单选题】中央银行以外的投资人在二级市场上贴进票据的行为是

① 再贴现

② 回购协议

③ 转贴现

④ 再贷款

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【单选题】中央银行提高再贴现率，将（）。

① 抑制货币需求

② 刺激货币需求

③ 扩大银行信用

④ 放松市场银根

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【单选题】商业银行将其已贴现的尚未到期的商业票据，要求中央银行贴现，以获得资金的经济行为是（）。

① 转贴现

② 再贴现

③ 抵押

④ 资产证券化

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【单选题】商业银行将其已贴现的尚未到期的商业票据，要求中央银行贴现，以获得资金的经济行为是（）。

① 转贴现

② 再贴现

③ 抵押

④ 资产证券化

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【单选题】中央银行提高再贴现率会导致( )

① 货币供给量的减少和利率的提高

② 货币供给量的增加和利率的提高

③ 货币供给量的减少和利率的降低

④ 货币供给量的增加和利率的降低

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【单选题】再贴现业务属于中央银行的负债业务。这一命题( )。

① 对

② 错

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【单选题】再贴现市场是（）办理的业务。

① 商业银行对商业银行

② 中央银行对商业银行

③ 商业银行对企业和个人

④ 中央银行对企业和个人

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【单选题】再贴现是（）。

① 中央银行的授信业务

② 中央银行的负债业务

③ 中央银行的资产业务

④ 商业银行的授信业务

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【单选题】 1989年，世界卫生组织（WHO）所提出的健康概念不包括（）。

① 生理健康

② 社会适应

③ 身体健康

④ 心理健康

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【单选题】自我开放的含义是（）。

① 咨询师公开自己的困扰，让求助者分担

② 咨询师谈出自己的经验，与求助者分享

③ 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节

④ 借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放

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【单选题】中学生情感的发展特点不包括（）。

① 自尊感降低

② 自尊心强烈而敏感

③ 高级情感深刻化

④ 理智感、美感、道德感丰富和深化

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【单选题】引起自卑的深层原因是（）。

① 消极的自我意识

② 外表

③ 家庭因素

④ 自尊水平

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【单选题】心理健康教育的基本原则不包括（）。

① 科学性与实践性相结合

② 理论性与创新性相结合

③ 面向全体与关注个别相结合

④ 教师主导性与学生主体性相结合

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【单选题】对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是（）。

① 养成良好的学习习惯

② 形成正确的学习动机

③ 培养正确的学习观念

④ 激发学生的学习兴趣

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【单选题】 “无条件地接纳”求助者，并不意味着（）。

① 接纳求助者全部的优点和缺点

② 对求助者的恶习无动于衷

③ 充分尊重求助者的价值观

④ 接受求助者的光明面和消极面

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【单选题】不利于学习的学习动机不包括（）。

① 过弱的学习动机

② 过强的学习动机

③ 中等强度的学习动机

④ 对学习不恰当的认知模式

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【单选题】责备性问题引起的不良后果是（）。

① 使求助者感到威胁

② 求助者自我探索过度

③ 使求助者过分依赖

④ 谈话的内容过于具体

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【单选题】教师的教学质量（）。

① 对课堂管理有直接影响

② 对课堂管理有间接影响

③ 影响学生对学习的投入程度

④ 影响学生与教师的关系

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