【判断题】【消耗次数:1】
交叉表查询只能通过查询向导创建。 (是)
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【单选题】 使用查询向导,不可以创建( )。
①  带条件的查询
②  不带条件的查询
③  单表查询
④  多表查询
【单选题】 在Access中,利用查询向导不能够建立( )。
①  更新查询
②  简单查询
③  交叉表查询
④  重复项查询
【判断题】 在Access 中,所有SQL查询都能在查询的设计视图中创建。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于查询的叙述正确的是( )
①  只能根据数据表创建查询
②  只能根据已建查询创建查询
③  可以根据数据表和已建查询创建查询
④  不能根据数据表和查询来创建查询
【单选题】 在Access中要创建一个查询对象,可以使用( )。
①  查询向导
②  查询设计
③  SQL语句
④  以上都对
【判断题】 .通过建立某些查询可以改变现有表中的数据内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 查询语句中,错误的是( )。
①  SELECT Sno, COUNT(*) FROM SC GROUP BY Sno
②  SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno WHERE COUNT(*) > 3
③  SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno HAVING COUNT(*) > 3
④  SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno
【单选题】 在Access中,不能修改数据表内容的查询类型是( )。
①  更新查询
②  删除查询
③  追加查询
④  交叉表查询
【单选题】 现要利用Student表查询年龄最小的学生姓名和年龄。下列实现此功能的查询语句中,正确的是( )。
①  SELECT Sname, MIN(Sage) FROM Student
②  SELECT Sname, Sage FROM Student WHERE Sage = MIN(Sage)
③  SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student
④  SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student ORDER BY Sage
【单选题】 现要利用Student表查询年龄最小的学生姓名和年龄。下列实现此功能的查询语句中,正确的是( )。
①  SELECT Sname, MIN(Sage) FROM Student
②  SELECT Sname, Sage FROM Student WHERE Sage = MIN(Sage)
③  SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student
④  SELECT TOP 1 Sname, Sage FROM Student ORDER BY Sage
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【多选题】 公正需要教育的原因有
①  公正的社会是自然形成的,教育只是其中一种途径
②  公正作为一种个人德性需要教育
③  公正作为一种政治价值观需要教育
④  公正作为一种主观价值评价需要教育
【多选题】 教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①  反思
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【多选题】 教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
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【多选题】 教育民主化的自主原则的实施有两个重要的基础,包括
①  自由
②  参与
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【多选题】 所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①  教育理论
②  教育观念
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④  教学方法
【多选题】 公正对于人生具有哪些价值
①  公正关系到个体的生存
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④  公正与个体没有任何联系
【多选题】 教师构建个人教育哲学的意义,具体有以下几方面
①  帮助教师在教育过程中把握自己的立场
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③  帮助教师形成自己的教学风格
④  分析自己的教育经验
【多选题】 根据教育公正所意图调节的公共教育资源供给或配置在整个教育过程中的地位和作用,可以将教育公正划分为
①  起点公正
②  过程公正
③  程序公正
④  结果公正
【多选题】 根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同,可以把教育公正划分为
①  起点公正
②  需求公正
③  能力公正
④  权利公正
【多选题】 以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①  平等是公正的核心原则
②  公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③  它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④  以平等对待平等是公正的基本含义