【单选题】【消耗次数：1】
( )是指元素的外形发生了很大的变化，例如从矩形转变成圆形；而( )则是指元素的位置、大小及透明度等的一些变化，这样的动画如飞机从远处慢慢靠近，一个基本图形的颜色由深变浅等？
①
逐帧动画、动作补间动画
②
形状补间动画、动作补间动画
③
关键帧动画、逐帧动画
④
运动补间动画、形状补间动画
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【单选题】
( )是指元素的外形发生了很大的变化，例如从矩形转变成圆形；而( )则是指元素的位置、大小及透明度等的一些变化，这样的动画如飞机从远处慢慢靠近，一个基本图形的颜色由深变浅等？
①
逐帧动画、动作补间动画
②
形状补间动画、动作补间动画
③
关键帧动画、逐帧动画
④
运动补间动画、形状补间动画
【单选题】
flash中( )是指元素的外形发生了很大的变化，例如从矩形转变成圆形；而( )则是指元素的位置、大小及透明度等的一些变化，这样的动画如飞机从远处慢慢靠近，一个基本图形的颜色由深变浅等，逐帧动画相对来说就比较容易理解的，但实际操作起来却很复杂。
①
逐帧动画、移动动画
②
形状补间动画、运动补间动画
③
关键帧动画、逐帧动画
④
运动补间动画、形状补间动画
【单选题】
( )是指元素的外形发生了很大的变化，例如从矩形转变成圆形；而( )则是指元素的位置、大小及透明度等的一些变化，这样的动画如飞机从远处慢慢靠近，一个基本图形的颜色由深变浅等，逐帧动画相对来说就比较容易理解的，但实际操作起来却很复杂。
①
逐帧动画、移动动画
②
形状补间动画、运动补间动画
③
关键帧动画、逐帧动画
④
运动补间动画、形状补间动画
【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 （ ）
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 （ ）
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是？
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是？
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
【单选题】
以下关于逐帧动画和补间动画的说法正确的是:
①
两种动画模式Flash都必须记录完整的各帧信息
②
前者必须记录各帧的完整记录,而后者不用
③
前者不必记录各帧的完整记录,而后者必须记录完整的各帧记录
④
以上说法均不对
【单选题】
Flash中以下关于逐帧动画和补间动画的说法正确的是_______。
①
两种动画模式下，Flash都必须记录完整的各帧信息
②
前者必须记录完整的各帧信息，而后者不用
③
前者不必记录完整的各帧信息，而后者必须记录完整的各帧信息
④
以上说法均不对
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【单选题】
中小学自我意识辅导的基本原则不包括（ ）。
①
以学生特点为基础设计辅导内容、方法
②
以学生发展为基础设计辅导内容和方法
③
小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导
④
小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材
【单选题】
共情的三个具体含义中并不包括（ ）。
①
咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
②
咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界
③
咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
④
咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者