二战以后,国有化成为设立中央银行的重要原则。

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【判断题】二战以后,国有化成为设立中央银行的重要原则。

① 正确

② 错误

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【简答题】央行国有化成为普遍原则是中央银行制度发展的第[填空1]阶段的特点

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【多选题】二战后中央银行制度的特点主要表现在( )等方面.

① 国家对中央银行的控制加强

② 确立了中央银行的相对独立性

③ 货币政策工具的配套运用

④ 各国中央银行的国际金融合作不断加强

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【单选题】中央银行之所以成为中央银行，最基本、最重要的标志（???）

① 集中存款准备金

② 集中与垄断货币发行

③ 充当“最后贷款人”

④ 代理国库

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【单选题】最早设立的中央银行是（）

① 英格兰银行

② 德意志银行

③ 美联储

④ 欧洲央行

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【多选题】以下法令法规哪些是日本在二战以后制定颁发（）。

① 学校教育法

② 幼儿园教育大纲

③ 保育大纲

④ 幼儿园振兴计划

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【单选题】 1984年以后我国的中央银行制度是( )

① 单一一元式

② 单一二元式

③ 复合式

④ 准中央银行制

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【单选题】欧洲中央银行是为了适应欧元发行流通而设立的金融机构。从组织形式上看，欧洲中央银行属于（）。

① 一元式中央银行制度

② 准中央银行制度

③ 跨国的中央银行制度

④ 二元式中央银行制度

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【单选题】二战后，（）成为了世界资本主义头号强国。

① 英国

② 法国

③ 苏联

④ 美国

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【单选题】中央银行最基本的业务原则（）

① 非盈利性原则

② 流动性原则

③ 主动性原则

④ 必须服从于履行职责的需要

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【多选题】在本课程中，产教融合基于学校的实践探索包括（）。

① 职业教育集团

② 学校整体探索

③ 学科专业集群

④ 研究院和大学科技园

⑤ 双创空间

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【多选题】根据本课程，学校课程建设中存在的突出问题包括（）。

① 缺乏理论指导

② 缺乏价值引领

③ 缺乏体系构建

④ 缺乏课程整合

⑤ 缺乏方法创新

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【多选题】目前教育信息化体系的特征包括（）。

① 技术建设导向

② 应用诉求导向

③ 跨部门合作导向

④ 跨企业合作导向

⑤ 服务生成优化推进导向

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【多选题】根据本课程，2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括（）。

① 资源配置

② 政府保障程度

③ 教育结构

④ 教育质量

⑤ 社会认可度

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【多选题】教师教育科研方法包括（）。

① 文献研究法

② 比较研究法

③ 调查研究法

④ 行动研究法

⑤ 个案研究法

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【多选题】根据本课程，社会主义建设者和接班人要做到（）。

① 德育为先

② 全年发展

③ 面向全体

④ 知行合一

⑤ 德智体美劳全面发展

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【多选题】国学按照学习阶段可分为（）。

① 蒙学

② 小学

③ 中学

④ 大学

⑤ 至善

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【多选题】要健全国家职业教育的制度框架，制度框架的任务包括（）。

① 教学标准和毕业学生质量标准

② 办学标准

③ 精神文明

④ 鼓励企业和社会力量参与举办职业教育

⑤ 资历框架建设，学历证书与职业技能等级证书互相衔接

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【单选题】本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

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【单选题】根据本课程，（）在党和国家各项事业中，所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用。

① 教育事业

② 文化事业

③ 政治事业

④ 创新事业

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