没有独立性的央行，就没有独立稳定的货币政策。

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【判断题】没有独立性的央行，就没有独立稳定的货币政策。

① 正确

② 错误

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【单选题】央行独立性所涵盖的职能领域仅体现在和制定与实施货币政策直接有关的职能领域。

① 对

② 错

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【判断题】央行独立性所涵盖的职能领域仅体现在和制定与实施货币政策直接有关的职能领域。

① 正确

② 错误

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【单选题】相对独立性是指央行不受政府或国家权力机构的控制和影响，根据国家总体的社会经济发展目标，独立制定和执行货币政策。（

① 对

② 错

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【单选题】享有独立性是央行与生俱来的特性。

① 对

② 错

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【判断题】相对独立性是指央行不受政府或国家权力机构的控制和影响，根据国家总体的社会经济发展目标，独立制定和执行货币政策。

① 正确

② 错误

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【判断题】享有独立性是央行与生俱来的特性。

① 正确

② 错误

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【判断题】中央银行的独立性是指中央银行在不受政府干预的条件下，独立制定与实施货币政策的权力

① 正确

② 错误

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【单选题】货币政策的类型有扩张性货币政策、紧缩性货币政策和：

① 中立性货币政策

② 选择性货币政策

③ 直接信用货币政策

④ 间接信用货币政策

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【单选题】数据的独立性包括物理独立性和（）独立性。

① 逻辑

② 结构

③ 控制

④ 管理

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【单选题】 ( )的教育目的因人而异，充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向，以适应学习者的需要及不断的变化发展。

① 个性化教育

② 生态环境教育

③ 建构主义教育

④ 智慧教育

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【单选题】 ( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念，涉及到生命的表现形式，生命的意义与存在方式，意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。

① 生命教育

② 生态环境教育

③ 全民教育

④ 终身教育

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【单选题】教育经费中公平性问题，目前比较公认的原则有（）。

① 分配均等的原则、财政中立的原则、调整特殊需要的原则、成本补偿原则

② 财政中立的原则

③ 调整特殊需要的原则

④ 成本补偿原则

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【单选题】 ( )就是通过建构起来的智慧学习环境，运用智慧教学方法，促进学习者进行智慧学习，参与各种实践活动，实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。

① 建构主义教育

② 终身教育

③ 后现代主义教育

④ 智慧教育

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【单选题】贫穷、男女不平等和社会排斥是实现全民教育目标的障碍，主要体现在( ) 。。

① 贫穷造成的失学

② 政策资金投入不足

③ 师资匮乏

④ 政府不重视

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【单选题】从教育策划的未来指向性上看，它与以下哪些概念有相似性（）。

① 教育决策、教育计划

② 教育计划

③ 教育管理

④ 教育咨询

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【单选题】公立转制学校筹集教育经费的方式有( )。

① 发展校办企业，企业按年向学校上交利润，实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学，开展对社会的有偿教育服务，接受海内外的各种捐助

② 实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学

③ 开展对社会的有偿教育服务

④ 接受海内外的各种捐助

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【单选题】 ( )通过揭露现代教育理论的弊端，强调教育理论可以有不同的阐释方式，提出具有批判特征的教育观点和理论。

① 建构主义

② 现代主义

③ 后现代主义

④ 自由主义

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【单选题】教育组织的特征包括（）。

① 教育组织受教育规律和市场规律的双重制约

② 教育组织的目标和教育过程的实施是一致的

③ 教育组织存在纵向衔接关系

④ 学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”；教育组织受教育规律和市场规律的双重制约；教育组织的目标和教育过程的实施是一致的，教育组织存在纵向衔接关系

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【单选题】 ( ) 是建立在生态哲学基础上的，认为改善人与自然的关系、解决环境问题的根本途径，是对我们的世界观进行根本变革的教育。

① 终身教育

② 全纳教育

③ 全民教育

④ 生态环境教育

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