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【单选题】【消耗次数：1】
中央银行的会计工作，既具有核算作用，又有管理职能。
① 对
② 错
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【判断题】 中央银行的会计工作，既具有核算作用，又有管理职能。
①  正确
②  错误
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【多选题】 中央银行具有（ ）职能。
①  宏观调控
②  信用创造
③  金融服务
④  金融监管
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【多选题】 中央银行具有的职能是（ ）。
①  确定货币政策
②  发行货币
③  调控商业银行与其他金融机构
④  代理政府发型或购买政府债券
⑤  征税
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【多选题】 会计工作的组织，主要包括（ ）。
①  会计机构的设置
②  会计人员的配备
③  会计法规、制度的制定与执行
④  会计档案的保管
⑤  会计工作的组织形式
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【单选题】 集中核算是把（）会计工作主要集中在会计部门进行。
①  各职能部门
②  单位的部分
③  各生产经营部门
④  整个单位
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【单选题】 中央银行的业务,是中央银行职能的体现.再贷款业务是中央银行的( )。
①  负债业务
②  资产业务
③  中间业务
④  表外业务
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【单选题】 直接从事和组织领导会计工作的职能部门是（ ）
①  综合组
②  财务组
③  会计机构
④  资金组
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【单选题】 具有“中央银行的银行”的职能的国际金融机构是( )。
①  国际货币基金组织
②  世界银行
③  国际清算银行
④  国际金融公司
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【多选题】 中央银行职能可以概括为（ ）。
①  发行的银行
②  政府的银行
③  银行的银行
④  监管的银行
⑤  国际的银行
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①  发行的银行
②  政府的银行
③  银行的银行
④  监管的银行
⑤  国际的银行
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【判断题】 2.组织是一种重要的意义记忆策略。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.小学儿童的自我意识是个体社会性和个性发展的重要方面。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。
①  正确
②  错误
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【单选题】 2.记忆的三个基本环节：
①  识记、积累、回忆
②  识记、保持、再现
③  调节、积累、再现
④  调节、保持、回忆
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【单选题】 2.人格差异有多重表现，最核心的是：
①  气质差异、性格差异
②  情感差异、行为差异
③  情感差异、性格差异
④  气质差异、行为差异
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【单选题】 6.心理学研究表明，总得来说，动作技能的成绩随练习而不断提高，但是在这个总的进步过程中，会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，有时还会出现进步一时性停顿状态，这个状态被称为什么？
①  阻碍现象
②  停顿期
③  瓶颈期
④  高原现象
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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。
①  正确
②  错误
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【判断题】 3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①  正确
②  错误
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【单选题】 5.对于一件事情的处理，个体如果屡屡采用同一种方法去做，久而久之就成了习惯，以后每当遇到类似情景时，就会不假思索地采取同样的方式去处理，这样的行为被称为什么？
①  A.知觉情境
②  B.习惯
③  C.功能固着
④  D.定势
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