【多选题】【消耗次数:1】
账户一般可以提供的金额指标有( )。
期初余额
本期增加发生额
期中余额
本期减少发生额
期末余额
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【判断题】 期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额
①  正确
②  错误
【判断题】 本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业“预付账款”账户的期初余额为850元,期末余额为4500元,本期减少发生额为455元,则本期增加发生额为( )元。
①  4105
②  455
③  4700
④  4500
【判断题】 “应收账款”账户的期末余额=期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额。
①  正确
②  错误
【单选题】 假如某账户本期增加发生额为1 500元,减少发生额为1 400元,期末余额为1 300元,则该账户本期期初余额为( )元。
①  1100
②  1200
③  1300
④  1400
【单选题】 企业“库存现金”账户期初余额为5 000元,本期增加发生额为3 000元,期末余额为2 000元,则本期减少发生额是多少元?
①  3 000
②  4 000
③  5 000
④  6 000
【多选题】 (多选)在借贷记账法下,“期末余额=期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额”属于( )类会计科目计算期末余额的公式。
①  资产类
②  负债类
③  所有者权益类
④  成本类
【判断题】 只要实现了期初余额、本期发生额和期末余额的平衡关系,就说明账户记录正确。
①  正确
②  错误
【单选题】 “应付账款”账户的期初余额为8000元,本期贷方发生额为12000元,期末余额为6000元,则该账户的本期借方发生额为(  )
①  10000元
②  4000元
③  2000元
④  14000元
【判断题】 试算平衡表可以只根据各个账户的本期发生额编制,不填列各账户的期初余额和期末余额。(  )
① 
② 
【判断题】 账户上期期末的余额转入本期即为本期的期初余额。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
①  正确
②  错误
【判断题】 在儿童早期发展过程中,依恋是突然发生的。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是人的认识和行为的唤起者和组织者。
①  感觉
②  知觉
③  情绪
④  气质
【单选题】 儿童依恋发展的第四阶段是( )。
①  对人反应有差别的阶段
②  特殊的情感联结阶段
③  目标调整的伙伴关系阶段
④  对人反应无差别阶段
【单选题】 我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即( )。
①  愉快与惊奇
②  愉快与悲伤
③  愉快与厌恶
④  愉快与不愉快
【单选题】 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。
①  感知觉的发展
②  语言的发展
③  自我意识的发展
④  情绪气氛的熏陶
【单选题】 受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧,这种情感主要是与( )的联系。
①  思维活动
②  自我意识
③  想像
④  感知
【单选题】 属于儿童道德范畴的社会性内容是( )。
①  亲子关系
②  亲社会行为
③  同伴关系
④  性别角色行为