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【单选题】【消耗次数:1】
企业所有者权益中的盈余公积和未分配利润称为( )。
①
实收资本
②
资本公积
③
留存收益
④
其他综合收益
参考答案:
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相关题目
【判断题】
所有者权益是指企业所有者对企业净资产的要求权。包括投入资本(实收资本)、资本公积、留存收益(盈余公积、未分配利润)
①
正确
②
错误
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【判断题】
所有者权益按其主要来源包括投资者投入的实收资本、资本公积、其他综合收益、盈余公积、一般风险准备和未分配利润。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我们一般将企业所有者权益中的盈余公积和未分配利润称为( )
①
实收资本
②
资本公积
③
留存收益
④
所有者权益
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【判断题】
专业合作社的所有者权益包括股金、专项基金、资本公积、盈余公积和未分配盈余。( )
①
对
②
错
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【单选题】
2012年1月1日某企业所有者权益情况如下:实收资本200万元,资本公积17万元,盈余公积38万元,未分配利润32万元。则该企业2012年1月1日留存收益为( )万元。
①
32
②
38
③
70
④
87
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【单选题】
2012年1月1日某企业所有者权益情况如下:实收资本200万元,资本公积17万元,盈余公积38万元,未分配利润32万元。则该企业2012年1月1日留存收益为( )万元。
①
32
②
38
③
70
④
87
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【单选题】
某公司2×18年1月1日所有者权益构成如下:实收资本600万元,资本公积54万元,盈余公积114万元,未分配利润96万元。则该公司2×18年1月1日的留存收益为( )
①
96万元
②
114万元
③
210万元
④
261万元
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【多选题】
下列关于实收资本(或股本)、资本公积和留存收益的各种表述中正确的是( )。
①
实收资本(或股本)体现了企业所有者对企业的基本产权关系
②
资本公积不直接表明所有者对企业的基本产权关系
③
留存收益来源于企业生产经营活动实现的利润,资本公积的来源是资本溢价等
④
实收资本(或股本)的构成比例是确定所有者参与企业财务经营决策的基础
⑤
资本公积的用途是转增资本,以及作为所有者参与企业财务经营决策的依据
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【判断题】
合并差额调整合并方的所有者权益时,应该先调整企业的资本公积,资本公积的余额不足冲减的,则应调整企业的留存收益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在我国,核心一级资本包括:实收资本或普通股、资本公积可计入部分、盈余公积、一般风险准备、未分配利润、少数股东资本可计入部分。( )
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
行为目标的表述一般包含四个要素:行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
13.学习者学习风格类型中的场独立型是指个体依赖自己所处的周围环境的外在参照,在环境的刺激影响下去定义知识、信息。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标设计包括两个方面:确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标;编写评学习目标的材料。( ? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次:知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
.学习需要是我们期望学习者达到目标所指向的某种身心发展状况和目前他们的身心发展状况之间的差距。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标的功能主要有三个方面:导向功能、激励功能和标准功能。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想,简言之,教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
从历史上和当前的教育实践来看,比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )
①
正确
②
错误
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