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【单选题】【消耗次数:1】
19.“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是()
①
强调认识对实践的作用
②
强调实践对认识的检验作用
③
C.认为认识可以脱离实践
④
认为实践可以脱离认识
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【单选题】
实践对认识的决定作用可以表现在( )。
①
实践是认识的来源
②
理论能够指导实践
③
实践和认识相互制约
④
理论能够推动实践的发展
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【判断题】
实践对认识具有决定作用表现在:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列观点包含实践对认识的决定作用的是
①
近水知鱼性,近山识鸟音
②
冰冻三尺非一日之寒
③
没有调查就没有发言权
④
不登高山,不知天之高也
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【单选题】
辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础,它对认识的决定作用不包括
①
是认识的来源
②
是认识发展的动力
③
是认识的先导
④
是认识的目的
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【多选题】
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是
①
没有调查就没有发言权
②
百闻不如一见,百见不如一干
③
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
④
机遇偏爱有准备的头脑
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【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在
①
认识的内容认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的是在实践活动的基础上产生和发展的
②
实践的需要推动认识的产生和发展
③
实践是认识的目的
④
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在
①
实践提出了认识的课题
②
实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③
实践是认识的唯一来源
④
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【判断题】
实践是认识的基础、是认识的来源,但是,实践在认识活动中并没有起决定性作用( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
4.实践在认识中的决定作用表现在()
①
实践提出了认识的课题
②
实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③
实践是认识的唯一来源
④
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【判断题】
教学的规律是螺旋上升的:认识—实践—再认识—再实践
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
《神曲》是意大利著名诗人塞万提斯所作。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
古希腊文学的最高成就是《伊索寓言》。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“问君何能尔,心远地自偏”体现了作者与庄子有相同的处事哲学。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
介绍女士与男士认识时,应先介绍女士,后介绍男士。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“法”是道家的核心概念,其最初含义就是人行之路。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
戏曲脸谱的一个重要作用是通过脸谱的造型、颜色和图案,开宗明义地告诉观众这个人物的性格特征和忠奸善恶的道德伦理特征。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系,是儒家最有系统的政治哲学经典。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
哥窑位于浙江省龙泉县,典型的特征是开片。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
蒙古族依逐水草而居的游牧习惯而搭制帐篷式住房(蒙古包)。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
道教把正月十五称为“上元节”,把七月十五称为“中元节”,把十月十五称为“下元节”。( )
①
正确
②
错误
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