18．人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 占人口大多数

② 是社会生产力的体现者

③ 具有先进思想

④ 掌握历史发展规律

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【单选题】人民群众之所以是历史的创造者，最根本的原因在于（）。

① 人民群众占人口的大多数

② 人民群众是社会生产力的体现者

③ 人民群众具有先进的思想

④ 人民群众通晓历史发展规律

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【多选题】人民群众是历史的创造者，因为人民群众的历史作用是（　　　）。

① 不受任何历史条件的制约

② 社会物质财富的创造者

③ 社会精神财富的创造者

④ 受英雄人物的意志所支配

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【多选题】唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众

① 在当代中国是指拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人

② 从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们

③ 从量上说是指社会人口中的绝大多数

④ 在任何历史时期都不包括剥削阶级

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【判断题】唯心史观认为，人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者和实现社会变革的决定力量，人民群众是国家和社会的真正主人。

① 对

② 错

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【单选题】 “人民群众是历史的创造者”，这个结论的理论前提是

① 社会革命理论

② 阶级斗争学说

③ 社会意识相对独立性原理

④ 社会存在决定社会意识原理

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【判断题】人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象（）。

① 正确

② 错误

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【多选题】人民群众创造历史表现在

① 物质文明的创造者

② 精神文明的创造

③ 社会变革的推动者

④ 一切文化的创造者

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【判断题】人民群众是国家和社会的主人，是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

① 正确

② 错误

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【判断题】马克思、恩格斯、列宁认为人民群众是历史的创造者，群众是有着积极意义的。

① 对

② 错

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【判断题】人民群众不仅是社会物质财富的创造者，而且是社会精神财富的创造者。

① 正确

② 错误

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【单选题】合格的面试官不应该有的行为是（）。

① 尽量创造和谐的氛围

② 面试过程察言观色

③ 面试前做好充分的准备

④ 认真倾听，适当发表结论性意见

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【单选题】以下关于工作岗位分析的说法错误的是（）。

① 尽可能进行全面调查以保证调查质量

② 为搞好岗位分析，应做好员工的思想工作

③ 正确确定调查对象和单位直接关系到调查结果的准确性

④ 调查项目中的问题和答案一般是通过调查表的形式表现

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【单选题】在面试活动中，面试考官始终处于（）。

① 辅助地位

② 主导地位

③ 引导地位

④ 从属地位

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【单选题】（）对企业培训工作起全局性的指导和控制作用。

① 管理性培训规划

② 战略性培训规划

③ 培训课程规划

④ 培训需求分析

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【单选题】在招聘广告中不出现招聘企业名称的广告称为（）。

① 隐瞒广告

② 秘密广告

③ 遮蔽广告

④ 不公开广告

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【单选题】（）是指从应聘者选出企业所需要人员的过程。

① 竞聘上岗

② 岗位轮换

③ 人员选拔

④ 人员招募

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【单选题】（）是整个人力资源管理系统正常运转的基础。

① 业务处理层

② 基础数据层

③ 决策支持层

④ 劳动关系层

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【单选题】整个招聘活动的核心是招聘工作的（），是关键一环。

① 招聘阶段

② 准备阶段

③ 实施阶段

④ 评估阶段

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【单选题】选择理想的讲师时，须考虑的因素不包括（）。

① 符合培训目标

② 讲师的专业性

③ 讲师的学历

④ 讲师的配合性

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【单选题】通知被录用者的重要原则（）。

① 准确原则

② 真实原则

③ 及时原则

④ 客观原则

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