【判断题】【消耗次数:1】
地役权的设定是有偿的。
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相关题目
【多选题】 在地役权法律关系中,下列哪些表述是正确的?
①  地役权是为特定人设定的
②  地役权是为需役地设定的
③  地役权具有从属性
④  地役权具有可分性
【多选题】 在地役权法律关系中,下列哪些表述是正确的?()
①  地役权是为特定人设定的
②  地役权是为需役地设定的
③  地役权具有从属性
④  地役权具有可分性
【多选题】 关于地役权与相邻关系的区别,下列说法中正确的是:()
①  相邻关系不是一个独立的物权;地役权是独立的用益物权
②  相邻关系的产生基于法律的规定;地役权是通过当事人缔结合同而产生
③  相邻关系是所有人或使用人的财产权利的延伸;地役权的内容依当事人自由设定
④  相邻关系的权利的取得是无偿的;而地役权合同是有偿的
【单选题】 地役权自( )时设立。
①  地役权合同签订
②  地役权合同生效
③  地役权登记
④  地役权行使
【判断题】 以地役权是否以积极的作为为内容,或以供役人所负义务为标准,地役权可分为积极地役权和法定地役权。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《物权法》的规定,下列有关地役权与相邻关系区别的表述中,正确的有(  )。
①  相邻权不是一项独立的民事权利;而地役权是一种用益物权
②  相邻关系是法定的,而地役权是由当事人各方通过合同约定设立n
③  相邻关系强调相邻,地役权不一定相邻
④  相邻关系的权利取得是有偿的,而地役权合同是无偿的
⑤  相邻关系无需登记,地役权未经登记不能对抗善意第三人
【单选题】 关于检验水平a的设定,下列叙述错误的是( ).
①  a的选取本质上是个实际问题,而非数学问题
②  在检验实施之前,a应是事先给定的,不可擅自改动
③  a即为检验结果犯第一类错误的最大概率
④  为了得到所希望的结论,可随时对a的值进行修正
【多选题】 关于自然资源有偿使用制度,以下说法正确的是( )
①  A.它是指国家采取强制手段使开发利用自然资源的单位或个人支付一定费用的一整套管理措施。
②  B.它是在地球人口日益膨胀、自然资源日益紧缺情况下建立和发展起来的一种管理制度。
③  C.它有利于促进自然资源的合理开发和节约使用。
④  D.它有利于为开发新的资源筹集资金,并有利于自然资源的保护和恢复。
⑤  E.它有利于保障自然资源的可持续利用,并促进经济社会的可持续发展。
【判断题】 职业生涯目标的设定是职业生涯规划的核心内容之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 地役权可以单独转让。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在确定目标时,应考虑到儿童的实际情况和可接受能力,这是确定科学教育目标的( )原则
①  可行性与可接受性
②  辩证统一
③  社会性与时代性
④  连续性和一致性
【单选题】 ( )认为课程内容存在三种不同的取向
①  陈鹤琴
②  陶行知
③  冯晓霞
④  朱家雄
【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①  预设
②  计划
③  活动方案
④  生成
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 观察不包括( )
①  鼻子闻
②  嘴巴尝
③  脑袋想
④  耳朵听
【单选题】 指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题
①  分类
②  观察
③  种植
④  实验
【单选题】 按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
①  4—5
②  2—3
③  3—4
④  5—6
【单选题】 以下不是信息交流非语言方式的是( )
①  动作
②  手势
③  手势
④  表情
【单选题】 在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①  科学性、规则性、趣味性、活动性
②  趣味性、开放性、活动性、科学性
③  规则性、趣味性、科学性、开放性
④  开放性、科学性、趣味性、整合性
【单选题】 允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①  适合幼儿园本身的条件
②  体现对儿童的尊重
③  体现美观的特性
④  体现自然科学的特点