【判断题】【消耗次数:1】
热传递的方式有传导传热、对流传热、辐射传热和电子传热四种形式。
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【单选题】 传热过程中当两侧流体的对流传热系数都较大时,影响传热过程的将是( )。
①  污垢热阻
②  管壁热阻
③  管内对流传热热阻
④  管外对流传热热阻
【单选题】 对流传热的热阻集中于( )中。
①  层流内层
②  过渡区
③  流体主体
【单选题】 以下传热方式中,依靠原子、分子或电子热运动传热的是( )。
①  对流传热
②  热辐射
③  热对流
④  热传导
【多选题】 影响对流传热系数的因素有流体对流状况,对流状况有()。
①  A自然对流
②  B强制对流
③  C层流区
④  D湍流区
【单选题】 下列准数中反映自然对流对对流传热影响的是————。
①  Nu
②  Re
③  Pr
④  Gr
【单选题】 流体与固体壁面间的对流传热,当热量通过滞流内层时,主要是以( )方式进行的。
①  热对流
②  热传导
③  对流传热
④  热辐射
【单选题】 关于辐射传热,下述几种说法中错误的是( )。
①  物体的温度不变,其发射的辐射能也不变
②  热辐射和光辐射的本质完全相同,不同的仅仅是波长的范围
③  热射线和可见光一样,都服从折射定律
④  除真空和大多数固体外,热射线可完全透过
【判断题】 稳定传热即恒温传热。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 把食物原料放在锅内炸熟,这里发生的是对流传热。
①  正确
②  错误
【判断题】 把食物原料放在油锅内炸熟,这里发生的是对流传热。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教练技术属于脱产培训的一种常见的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过相互作用分析培训后,要让学员尽量以父母的自我状态控制自己,并以父母的语调、姿态和行为对待别人。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过管理角色理论的培训,主要目的是提升受训者的管理技能,以达到动机激励状态的改变。
①  正确
②  错误
【多选题】 发展中心是一种综合学习过程,它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有:( )。
①  人际互动
②  自我反省
③  强化
④  心象
⑤  顿悟
【多选题】 与其他培训方法和技术相比较,计算机辅助教学的优势体现在:( )。
①  可以按受训者的反应呈现不同难度的学习材料
②  可自定进度
③  后勤工作很简单
④  跟踪受训者的学习进度,对终端机、培训者、教室等教学资源
⑤  使得受训者人际交往能力得到发展
【多选题】 自我意识的培训方法主要包括( )。
①  敏感性训练
②  评价中心
③  发展中心
④  心理测试
⑤  相互作用分析
【多选题】 基层管理人员的培训项目一般有( )。
①  角色认知
②  管理技能培训
③  管理实务培训
④  领导力开发
⑤  个人魅力的提升
【多选题】 判断下面那些适用于态度培训的方法的是:( )。
①  角色扮演
②  冒险性学习
③  商业游戏
④  讲座法
⑤  研讨法
【多选题】 费德勒定义的情境因素包括( )。
①  领导者与被领导者的关系
②  企业文化的影响
③  职位权力
④  任务结构
⑤  组织氛围
【多选题】 发展中心运行特点是( )。
①  采用与评价中心类似工具
②  以胜任力发展为主要目标
③  人本主义的操作范式
④  评价精确度比较高
⑤  基于特质论的操作范式